积累经验 丰富表象——南京市小学数学教研活动在葛塘小学举行
1月6日下午，主题为“积累经验，丰富表象”的南京市小学生数学教研活动在葛塘小学举行，参与此次活动的有来自全市各区县的教师和教学研究人员，南京化学工业园区社会事业局何俊副局长、区教师发展中心蔡永刚主任也参加了本次活动。
首先，葛塘小学“前体验活动”课题组的四位老师分别展示了三节前体验活动课和一节正课。第一节是王荣老师执教的《1千克水有多少》，活动中通过多次倒水活动使学生充分地感受1千克水装在不同的容器里分别有多少，为即将要学习的容量单位“升”奠定了经验基础。第二节是魏晓菲老师执教的《人眼照相机》，通过有趣的游戏形式让学生为小熊拍照片、选照片，从而体会到同一物体从不同的位置观察所看到的视图是不一样的，为即将学习观察物体奠定了经验基础。第三节是李正伟老师执教的《相反的量》，活动中先让学生通过观察具体情境感知生活中一些比较常见的相反现象，然后通过画简笔画进一步感知生活中相反的量，为学习负数的知识奠定了经验基础。最后一节是韦传翠老师执教的《认识容量和升》，学生在进行过前体验活动《1千克水有多少》的基础上再来认识容量和升，学习较为轻松自然，学习效果显著。展示课结束后，葛塘小学李传斌书记做了关于“前体验活动”的汇报。汇报中，他通过具体详实的案例并以图文并茂的形式介绍了“前体验活动”的研究缘起、研究的过程、研究所取得的成效等，使前来听课的老师对“前体验活动”有更加深入的了解和认识。
市教研员朱宇辉老师对本次活动做了总结性发言，他首先高度肯定了“前体验活动”开展的实效性，接下来又具体阐述了评价了“前体验活动”的开展。他认为“前体验活动”的开展目标意识明确，并从研究的意识、学生主体的意识、过程的意识做了具体阐述。
何俊副局长从理论的层面深入浅出地发表了自己的观点，他认为“前体验活动”是有意义、有成效的，是国家课程校本化、特色化的典例，发展的空间更是不可估量的，并对学校如何进一步做好此项工作提出了中肯的意见和建议。
