江苏出台中小学生课后服务指导意见 解群众急需

　　“非常好，解决了家长们的后顾之忧！”“的确是民生之策！”“希望这项政策尽快落实。”“暖心，希望让孩子有更多选择。”20日，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅在交汇点新闻客户端联合发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，引发家长们的热议。

　　《意见》明确，课后服务的范围为小学、初中的学生，服务时间一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间原则上不晚于18：00，具体服务时间由县级以上政府教育行政部门根据实际情况规定。课后服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体，对个别学习有困难的学生给予免费指导帮助。

　　课后服务组织方式是，须由有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排，统一组织，具体活动安排由学校负责，学校充分利用管理、人员、场地、资源等方面优势，积极开展课后服务工作，也可与具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。

　　课后服务主要包括集中完成作业、参加社团活动、自主阅读交流、组织专题教育活动和其他根据学校特色开展的活动等。尤其是参加社团活动一项，省内学校将立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，依托体育、科技、文化艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。省内多所中小学校长表示，将根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生的兴趣爱好，促进学生综合素质发展。

　　省教育厅有关负责人说，开展中小学生课后服务工作须坚持自愿选择，解决群众急需。中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。鼓励有条件的地区以财政投入为主，为学生提供力所能及的服务。在确实不具备条件但有课后服务需求的地区，开展课后服务可采用财政补助和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，坚持公益导向。

　　“我省这一轮教育专项治理工作，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民满意的教育。”省教科院基教所副所长倪娟说，开展中小学生课后服务，可强化校内教育、帮助家长解决按时接孩子放学的困难，也促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育，一方面激发了学校办学活力，另一方面增强了教育服务能力，是使人民群众拥有更多获得感和幸福感的民生工程。(王 拓)

　　原标题：我省出台中小学生课后服务指导意见 真情惠民生，解群众急需