中小学寒假作业今年有“大变化”

　　中国江苏网1月21日讯 课外实践、传统文化、志愿服务……中小学作业已经不是枯燥的“几大本作业题”，而是进入了多元化时代。寒假前，徐州市教育局下发了《关于创新设计学生寒假作业的通知》，强调了切实减轻学生作业负担，布置适当、适量、科学、有效的寒假作业，为今年的寒假作业带来了变化。

　　在《通知》中，市教育局还特别转发了徐州市民主路小学、公园巷小学的寒假作业设计方案，很有借鉴意义。

　　民主路小学

　　寒假作业是一份“菜单”

　　记者发现，民主路小学的寒假作业是一张多样化的作业“菜单”，学生可以根据自己的能力和兴趣选择完成。

　　这份“菜单”分成“亲近大自然”、“动手小实验”、“家庭小帮手”、“实践与体验”、“消费与理财”、“游戏与健身”、“读书与观影”等几个方面，再根据不同年级，布置不同的内容。如“消费与理财”一项中，一二年级学生可以和家长一起采购年货，尝试自己使用钱币购物；学会阅读超市商品标签和物品说明。三四年级学生可以和家长一起商量春节购物内容，列出购物清单；和家长一起购物，并计算出消费金额；制定压岁钱储蓄和消费计划。五六年级学生可以和家长一起商量春节购物内容，列出购物清单；和家长一起购物，将购买的物品名称、数量、价格(单价、总价)、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下最大的开支是哪一类，这些年货与春节的习俗有什么关系等。

　　在这份寒假作业中，学校还列出了5个好玩的科学小实验，如：一张纸能承受多大的重量、土豆山药的魔术变色等，让学生们根据提示，自己动手完成小实验。

　　民主路小学相关负责人表示，这种寒假作业看似简单，其实经过精心设计，希望通过多样化的内容提高孩子的综合素质，拓展想象力的空间。

　　公园巷小学

　　寒假作业是“一封信”

　　而公园巷小学的寒假特色作业则是一封题为《致童年——我们一起过大年！》的公开信。

　　记者梳理后发现，公园巷小学的作业包括“我是小小智多星”、“我是快乐小书虫”、“我是体育小明星”、“我是爱心小天使”、“我是理财小达人”、“我是合格小公民”等内容。其中，“我是小小智多星”要求学生们认真完成《快乐寒假》，温故而知新。“我是理财小达人”则提醒孩子们，过年啦，大家一定会收到不少压岁钱，准备怎么合理使用呢？要求孩子自己制定一个压岁钱的使用计划。老师们还建议孩子们用压岁钱买自己喜欢的书籍、学习用品，也可以给父母长辈准备一个新年礼物，还可以爱心捐助，或者给自己设立一个教育基金，“你们还有什么更好的计划吗？展示在班级的QQ群里吧，我们一起争做理财小达人”。

　　在这封公开信中，公园巷小学还温馨提醒同学们，在开开心心过大年的同时，不要忘记安全。在家或外出时注意安全防范，要有自我保护意识，掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放烟花爆竹等安全常识，避免事故的发生，平平安安过春节。

　　“从去年暑假起，我们学校就探索设计创新的假期作业。”公园巷小学郭校长说，我们认为给学生提供个性化、选择性、实践性的作业，培养孩子爱国爱家，激发学生的兴趣，有助于创新能力、综合能力的提高。

　　专家

　　全方位立体作业

　　培养综合能力

　　“这两个学校大胆创新、深入思考、精心设计，分层次、分类别给学生布置内容多元、形式多样、丰富多彩、充满趣味的寒假作业，值得各地各校学习借鉴。”市教育局基教处相关负责人表示，希望今年各地各校能够结合区域和学校实际情况，创新作业设计和布置，制造具有自身特色、适合学生实际、促进学生多样发展的作业，指导学生过一个充实快乐的寒假。

　　“其实并不是只有知识型的内容才叫学习，也并不是只有书面作业才叫作业。孩子有自己关注的题材，走进社会，出门旅游的见闻都是学习。”徐州高等师范专科学校科研处王老师认为，“原来我们理解的作业是一维的，其实真正的作业应该是全方位立体的，尤其是假期作业，更应该体现综合能力培养。”

　　王老师指出，无论老师、家长希望给孩子安排什么样的寒假生活，尊重孩子的意愿、给孩子选择的自由才是最重要的。在未来的升学考试中，填空、选择这种“非对即错”的考察方式也会越来越多地被发散性、思考性的题目所取代。培养孩子真正的能力也是多元化作业的初衷所在。