2018中国最美科学教师评选活动已升级，参选申报倒计时！
2017年，中国STEM教育协作联盟组织开展了“首届中国最美科学教师”评选活动。活动中，网络投票超70万人次，最终30位科学教师脱颖而出，获得“中国最美科学教师”荣誉奖项，7位教师获得“中国最美科学教师提名奖”。
2017年的“中国最美科学教师”评比活动，引发了社会各界对科学(科技)教师的热烈关注。同时“首届中国最美科学教师高级研修班”落地华东师范大学，由国际国内知名的科学和科创STEM教育专家为来自全国各地的50位教师，进行STEM教育公益培训，通过为期3天的研修、培训和参观考察活动，为科学教师们开阔视野，更新教育理念观念，强化教科研意识，提升教师的教育教学能力。
但这对于国内中小学科学教育的发展仅仅只是迈出了一小步，中国STEM教育协作联盟深知，除了万千投身于科学教育的老师之外，中小学生在教学中收获的知识与实践技能，才是科技教育未来发展的关键所在。
因此，2018年，在中国服务贸易协会教育委员会与中国STEM教育协作联盟的推动下，“中国最美科学教师”评选活动全面升级。
活动面向全国中小学科技教育工作者与爱好科学实践的中小学生，将同时启动“科技教师职业能力展示”和“学生科创作品展”，两个活动的参展申报现已全面开启，作品申报阶段即将截止，欢迎全国中小学科技教育工作者和中小学生参加申报。
“中旭科创教育节”在2017年“中国最美科学教师”评比的基础上，增加了项目与奖项：
科技教师职业能力展示
分为“科技教育类自制教具” 展示与“科技教育类校本课程”展示，除了网络投票，还将组织权威的专家评审对作品进行考评，奖项分为优秀科技教育类自制教具专家特别奖、优秀科技教育类校本课程专家特别奖、最具人气科技教师奖(分为中学组和小学组，以网络投票为准)。
学生科创作品展
分为“科技小发明”展示与“科技小制作”展示，同样将通过专家评审与网络投票决出三类奖项，分别为学生科创作品(小制作)小学组/初中组专家特别奖、最受欢迎奖，学生科创作品(小发明)小学组/初中组专家特别奖、最受欢迎奖，优秀指导教师奖。
参展申报即将截止，网络展评启动在即。7月初经过组委会审定，将公布优秀参展作品名单，获奖作品将在8月17日进行集中展示。
距今，科教兴国战略已提出23年，中小学生的科技教育取得了巨大的进步。中旭天下教育在《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导下，致力于推动全国中小学科技教育的发展，同时引起社会对中小学科技教育的关注与重视，期望通过本次活动，在孩子心中埋下对科学探索求真的种子，伴随他们的成长，这颗“科学的种子”也将破土而出，茁壮成长!
2017
“中国最美科学教师”
获奖教师代表
吴建伟老师
工作单位：浙江省嘉兴市实验
在校职务：德育室副主任、科学教研组长
获奖课程：教科版五下《食物链和食物网》教学设计
教学理念：新时代的工程必须融合“科学”、“数学”理念，运用一定的“技术”完成一个“工程”，STEM学习不是弱化科学知识，而是淡化“知识灌输”，追求孩子主动地自发地去应用和发现科学知识，科学是该项目的实际应用。因此，我们不能把STEM课程看成为了完成一个项目而开设一堂机械的“手工课”。当然也不能出现科学知识满堂灌的“伪STEM”课。
郭庭霞老师
工作单位：陕西省旬阳县甘溪镇中心学校
在校职务：科学教师
获奖课程：《浮力》教学设计
教学理念： 精简科学课堂、回归科学本色，在小学基础教育中，整合实验资源、优化科学教学，让更多处于偏远地区的学生能够接触到科学教学，从一位普通农村小学科学教师成长为省级优秀教学能手，郭老师用她特有的坚持与不懈，始终坚守着“做一个优秀科学教师”的朴素信念。
（责任编辑：欧阳）