18年，他带动2万名青少年投身环保

2月19日，料峭春寒中，靖江儿童福利院里一派热闹景象。靖江市第一高级中学历史教师鞠鑫又一次带着学生们来到这里，给孩子们送来最急缺的纸尿裤。他还自费购买牛奶、书包等学习生活用品分发给小朋友，并讲解起长江鱼类资源保护。“他们一有空就来，节假日更是常客。”靖江儿童福利院儿童部副主任谢荣华说。

从上大学开始，鞠鑫就关注环保事业。2001年，他发布成立环保社团倡议书，得到80余名同学响应。2004年工作后，他创办泰州市首家青年环保志愿者社团——“赤子之心”环保社团，先后带动2万名青少年投身环保行动，超过1.2万人接受水资源保护教育。

鞠鑫在江苏师范大学读书期间结缘环保。一次，他在回收利用废旧电池的环保行动中听说，一粒纽扣电池会对一立方米土地造成污染，深受震动。于是，他和3名同学组成一个小小“联盟”，相约每周末在图书馆义务清理垃圾，“赤子之心”也应运而生。2001年10月，他们在泉山校区各宿舍楼下设立废旧电池回收桶。仅一学期，就回收废旧电池4大桶，累计100余公斤。

如今，“赤子之心”早已不是鞠鑫一个人在战斗，他在全国创办、协办17家“赤子之心”环保社团，累计吸引300余名教师、社会人士加入， 发展学生会员6000余人。

“教育就像我的妻子，相伴到老；环保就像我的儿子，精心呵护。我希望留给学生的，不仅是某项具体的教学成果，更是绿色正能量的精神传递。”鞠鑫说。这些年，他整理出15万字的《环境科学教育的理论与实践》课题研究成果，编写10万字的校本教材《地球妈妈》。

2008年，鞠鑫环保事业遭遇“瓶颈”，他决定打破捡拾垃圾、植树、清除牛皮癣等环境保护“老三样”，首先从环保活动本土化入手，计划将马洲岛湿地保护作为环保项目来实施。他毛遂自荐找到湿地生态项目负责人。对方见他是老师，不解地问：“一个老师为什么要上岛？老师和学生做环保能做出什么来？”面对对方的疑惑，鞠鑫认真讲述社团的公益理念和行动策划。第6次见面，这位负责人终于同意带他们登岛，开展生物多样性调查、水质监测等活动。

“同学们也在行走中感知自然的美好，进而产生守护蓝天碧水的内生动力。”这样的潜移默化，影响了鞠鑫班里一届又一届的学生。有学生高考作文用环保公益活动当写作素材，学校每年有数十名毕业生选择填报环境工程、植物资源利用、生态学等专业。《赤子之心》报纸每月一期，在学校、社区发放3000多份，坚持到现在。由鞠鑫主持开发的《环境》《做个环保人》《身边的环境问题》等校本课程也深受学生欢迎。2017年，清爽靖江环保体验馆建成，累计为1.5万人提供生态文明知识义务讲解服务。

随着团队规模越来越大，“赤子之心”朝着品牌化的道路不断前进。“环保宣传既要有普及性也要有针对性，充分利用好传播载体才能收到更好效果。”鞠鑫说。他们了解到靖城街道虹茂社区有很好的书画氛围，就走进社区开展环保主题书画创作活动；滨江新区办事处兴阳社区濒临长江，就开展保护母亲河环保行动……近年来，“赤子之心”环保社团组织绿色义卖、长江湿地资源调研、机动车尾气排放调查、水质监测等近300场环保主题活动。

作为志愿者，鞠鑫践行志愿理念的行动不仅在环境保护。在他看来，“环保+”更有生命力。

变废为宝，是鞠鑫在生活、工作中倡导的。靖江市一中每个班级都有一个特殊的“三毛基金”，他号召同学开展垃圾分类回收，用卖垃圾的钱资助学生。首笔爱心款100元，捐赠全国保护母亲河工程；第二笔善款2050.2元，捐赠汶川地震灾区……“在漫画和影视作品中，三毛自己衣不蔽体，却始终有颗助人为乐的热心肠，象征着微小却真挚善良的温暖；三毛也可以理解为三角钱，虽是微小心意，却也能积少成多，汇成扶贫助困的暖流。”学生王枫对“三毛基金”的解读在师生中有着普遍认同。

（本文转载3月7日《新华日报》第10版头条“最美人物”栏目）