未出校门就当老板，一个校园拥有两条创业街——校园创客，梦想在春风里起航

　　中国江苏网4月11讯  一年创下3000万元营业额，诞生在“大学生宿舍里的千万富翁”陈浩、在校研发出国内唯一客户端返利软件——“返利精灵”的李昕一、用20多万元校园创业所得，送给父亲一辆“智跑”SUV的“智跑哥”蒋坤……4月7日，记者走进盐城工学院，亲密接触了这群“校园创客”后发现，只要有好风，任何梦想都能启航。

　　有了创业基因，

　　职业生涯将终生受益

　　在校园大学生创业一条街转一圈，记者手里多了十几张名片：与非门电子科技、苏宁易购服务站、校园淘客……“校园老板们”很低调，都没在名字后面缀“总”。

　　“周总，生意怎样?”该校招生与就业创业指导处副处长杨汉华走进“与非门”，问大三学生周立超。被老师这么一喊，小周脸红。

　　“很‘牛’的！年利润近30万！”杨汉华转身告诉记者。

　　“与非门”做电脑生意，今年线上平台开始运营。由于价格比校外便宜，技术过硬，服务也好，“通吃”了校园。这还不够，小周看好附近亭湖区政府的电脑维修业务。上门多次，对方看是学生，不乐意洽谈。小周说，不过那边电脑老坏，他们几次主动上门服务，终于“拿下”。

　　在小周隔壁的“苹果体验中心”，头脑灵活的石奇鑫是一个“新奇”人物: 2011年，高中毕业的他边复读，边创业，在南京销售电子产品，掘得第一桶金。2012年考入工学院不久，他注册了“奇鑫电子科技”公司。不仅在工学院，在盐城师范学院他也开店，但“胃口”还是填不满，今年又注册了奇鑫汽车公司。

　　“我与许多4S店、金融单位都有合作。现在不指望同学买车，只做宣传。但同学毕业后一定会买车，只要想起我，生意就成了一半。”小石说,去年他卖了奔驰、奥迪、保时捷各一辆，销售收入200万元。

　　面对卓有成效的校园创业，盐城工学院党委书记姚冠新说，大学生创业教育的根本目标不是“企业家速成教育”，而是将创业意识、创业能力和创业心理品质内化为受教育者的内在基因，有了这些基因，未来职业生涯将终生受益。

　　创新能力，

　　从注重动手能力开始

　　一堆大大小小、可拆装的主体结构，只十分钟，一间可移动的小型办公室就轻松搞定。这款名为“理想屋”的多功能组合移动空间家具，捧得中国创新设计红星奖，创下该校首次获得国内工业设计最高级别奖项。“理想屋”领衔设计者王瑾说，创新能力，首先得益于学校对动手实验的重视。

　　这一点在课程设计中体现鲜明，学校要求实验不能低于课程总量的35%，任何一门课，如果实验通不过，就得“鸭蛋”。每个学院都设有学生创新制作实验室，24小时开放。学校每年还支持300多个校级创新项目，学生必须参加，否则无法毕业。学生作品如验收通过，不但可获得几千元、甚至上万元的资助，还可计2个学分。

　　“动手实验，让我们由此迈出创新的第一步。”去年刚从盐工毕业，正在浙江理工大学读研的陈彩红说。2011年，陈彩红和同学到大丰港码头参观，发现船舶离开时，码头工人要不断重复把缆绳取下的动作，劳动强度大、耗时长。

　　能不能把这个动作变成自动化模式？8名大学生组成创新小组，反复实验，6次赴码头实地操作,两年努力，终于让所有缆绳在3至5秒内同时脱钩，而对于一艘60吨级的普通船只来说，人工解开缆绳至少需5分钟。2013年10月，第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛开锣，盐工与清华等名校同台竞技，陈彩红小组的作品获一等奖，盐工成为省内本二院校中唯一获得该奖次的学校，同一作品还获“交叉创新一等奖”。“大家都是多面手，甚至是全能型的。切割、焊接、打孔、做陶土、喷漆，样样都自己来。”陈彩红很自豪。

　　“一些普通本科院校往往只以考研率为教学目标，忽视了学生实验。其实，实验能力恰恰是学生基本功里的重要部分，实验都不会，怎么创新？”机械工程学院教授周海说。

　　创新创业，

　　既要给舞台也要给压力

　　“有了肥沃的土壤，大学生创业的种子就会萌芽，能体验到成功的快乐，就能唤起创业的自觉。但是，光给舞台不给压力，创新创业就会流于一场秀。”分管学生工作的副校长薛浩说。

　　创业一条街有16位“学生商”，主抓大学生创业工作的学生处处长张兵说，“2013年，我们收到入驻申请的创业项目55项，评审通过16项。入驻后学校就提供办公条件，还有3000元左右的启动扶持资金。” 2014年，“第二条创业街”开街，入驻要求更高:所有项目参加学校组织的创业大赛，25个团队初赛入围，最终只遴选13个项目，主要为技术开发的项目。

　　大学科技园是学校设立的创业孵化基地，也是盐城市委、市政府开展的政校扶持大学生创业的“实事工程”。园区为学生提供“项目管理监督、公司注册、导师配备、融资、专利代理”等全方位服务。“含金量高，一般项目进不了，园区注重把所学专业用起来的项目，这是导向。”张兵说。科技园入驻企业共62家，其中大学生创办10家，100多名学生在这里进行创业实践。目前，园区师生已孵化高新技术项目87项。2014年，学校建成华东地区首屈一指的江苏省模具智能制造工程中心，旨在用工业4.0的先进理念拓展大学生的创业教育。驻街入园，虽然学校不收费，但创业者仍然有压力。“学校对我们每年评审一次，经营不善就把门面腾给别人。”周立超坦言。

　　本报记者卞小燕

　　本报通讯员韩雅丽