江苏海事职业技术学院实施“千帆计划”建设师资队伍

　　近年来，江苏海事职业技术学院重视师资队伍建设，坚持以“外引内培”为抓手，系统推进“千帆计划”，积极打造高素质双师教师队伍，大力加强兼职教师队伍建设，以制度保障师资队伍的系统培养，师资队伍水平持续提升。
　　江苏海事职业技术学院科学规划，系统培养，努力构建完善科学的师资队伍建设工作体系。该校把“人才强校战略”确定为学校“五大发展战略”之一，从战略角度，对人才观念、运行机制、管理模式等方面进行了全方位革新。配套制定了由“规划与配置”、“准入与引进”、“培训与培养”、“管理与考核”、“推优与激励”五个方面内容共同构成的师资队伍建设制度，以制度为保障实现师资队伍的系统培养。学校专门成立教师发展中心，系统推进“千帆计划”。
　　该校实施双能递进，分层培养，积极打造高素质“双师”专任教师队伍。该校探索形成了“双能递进，分层培养”的教师双师素质培养新模式，一方面通过实施“教师教学能力提升工程”，持续提升教师的教育教学和科研能力；另一方面依托校企共建的双师素质教师培养基地和教师流动工作站，通过定期开展的“百名教师下企业活动”，着力提升教师的工程实践能力。通过企业和学校交替轮训，推动教师教学科研能力与工程实践能力的双促进、双提升。
　　同时，实行动态管理，分类设岗，校企混编，努力建设稳定的兼职教师队伍。该校修订完善《兼职教师聘用与管理办法》，在所有专业实行“双专业带头人”制度，从行业企业聘请专家作为兼职专业带头人、校内专业课兼职教师以及校外实习指导教师。根据专业建设、教育教学的不同需求，分别设置客座教授、兼职教授和企业兼职教师等三种不同类型的兼职教师岗位，通过客座教授指导师资队伍规划与发展，兼职教授指导专业建设与教学改革，企业兼职教师承担教学任务和参与课程建设等方式，较好凸显了兼职教师在人才培养中的作用。