泰州市建设跨区域教育共同体

　　2013年8月，泰州市教育局与医药高新区签约组建全国首个跨区域教育共同体——“市直—高新区教育共同体”，今年4月，泰州泰兴市教育局与高港区教育局签约组建第二批跨区域教育共同体——“泰兴—高港教育共同体”，这种试点到推广的创新实践，打破了体制障碍，释放了办学活力，实现了地级市与县（市、区）之间、县（市、区）之间义务教育的融合式、优质化的全域均衡发展。
　　在“市直—高新区教育共同体”内，省泰州中学附属初中、泰州实验学校与明珠实验学校、鲍徐中心小学等一批初中、小学捆绑结对；在“泰兴—高港教育共同体”内，泰兴市实验初中、襟江小学等一批优质学校在高港区设立分校，均实行教学进度同步、教研活动互动、教师培训统一、优质资源共享、校园文化共建、考核标准一致、评价结果共认“七位一体”的融合管理模式。“七位一体”融合管理追求的不是“削峰填谷”而是“造峰扬谷”，不是各成员校之间管理制度、流程、方法等的简单复制与拼盘，而是共同体学校相互间既有优势、成功经验、先进文化等的有效叠加与整合，各成员校的办学效益与品牌影响步入逐年递增、高位均衡的良好轨道。
　　跨区域教育共同体建设与运行以来，各成员校之间办学差距不断缩小、群众信任度明显提升，“择校择师”现象得到根本性的改善与扭转，“名校+弱校、名校+农校、名校+新校、名校+分校”机制功能发挥有力，基本实现努力办“更好的教育”、让群众在家门口“上好学”的目标。今年6月底，全国义务教育改革发展现场经验交流会在泰州召开，泰州全国首创跨区域教育共同体建设的经验与成效得到了与会领导、专家及各地教育代表的普遍好评。