泰州市堵疏结合治理有偿补课

　　泰州市坚持堵疏结合、专项整治与长效管理相结合的原则，创新工作方式，强化社会监督，推动实现既治标也治本的目标。
　　泰州市高度重视加强教育引导，各学校做到全体教职工100%知晓有偿补课的“六条禁令”与处理办法，与教师签订“自觉抵制有偿补课”承诺书，自觉拒绝有偿补课；发布禁止有偿补课通告和举报电话，自觉接受社会公众投诉举报，积极建立预防体系；利用“泰州教育发布”微信等平台，定期发布预警信息，发布师德建设正面案例，或者对违规对象进行点名通报；鼓励教师参加公益劳动，将课外无偿辅导、社区义工辅导等作为教师公益劳动时间，计入师德考核，调动教师主动服务学生的积极性选树、宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
　　泰州市积极用好“泰微课”平台，各学校倡导教师结合本学期学生学习情况和下学期的教学内容，为学生制订暑期“泰微课”自主学习计划，引导学生自觉利用“泰微课”进行自我辅导，帮助学生解决学习困难，巩固学习成果；各市区制定切实可行的暑期“泰微课”资源建设、应用计划，把“泰微课”资源的建设和应用工作列为暑期重点工作，组织教师梳理出日常教学过程中发现的生成性问题，利用暑期制作“泰微课”资源，真正让学生用“泰微课”学起来，让教师用“泰微课”动起来、思考起来，做到“把名特优教师随时随地免费请回家”，尽可能从根源上遏制有偿补课的发生。
　　该市姜堰区还着力推行“无偿家教”公益辅导行动。自2014年暑期起，各中小学发动教师自愿报名参加教育服务进社区，面对面为学生提供义务辅导，并将参加活动情况与教师绩效考核、评先评优、职称晋级等挂钩。同时，利用“泰微课”、QQ群、校信通等载体建立快速答疑平台，分学科、年级安排骨干教师与学生在网上互动，尽量满足假期为学生答疑解难补习的需求。姜堰区教育局纪工委负责人说，“推广公益辅导，就是着力消解有偿家教存在的社会基础。”