泰州市三大举措提高教育国际化水平

      2016年，泰州市围绕培养学生“中国心、国际观、竞争力”的目标，着力加快国际双向交流步伐、加大中外合作办学力度、加强国际理解教育和服务能力，不断提升全市教育国际化工作水平。
　　加快国际双向交流步伐。继续实施友好学校结对计划，依托友好城市和校际友好关系，开展教师交流、学生互访和文化交流活动，建立长期稳定的校际关系；不断拓展泰州教育与境外的双边或多边交流空间，鼓励在泰高校设立大学生海外实习计划，组织大学生到海外跨国企业（国际组织）实习、见习，提高实践与就业能力。
　　加大中外合作办学力度。高等教育突出专业国际化，学习借鉴国外大学的先进教育思想、办学经验和人才培养模式，有计划地引进境外优秀教材，着力打造国际化协同创新平台；职业教育按照“课程嵌入、证书引进”的思路，引进优质职业教育资源，对接国际职业资格标准，推动师生学习交流，努力培养通晓国际规则、符合国际标准的技术技能人才；高中阶段学校突出国际课程引进，规范中外合作办学项目，加强国际班内涵建设，探索有利于学生多渠道升学、多样化成长的高中办学模式。
　　加强国际理解教育和服务能力。加强国际理解教育，组织开展国际教育理念、教学方法、外语教学和语言应用能力等国际化通识性培训与专题培训；有条件的区（市）积极开展试点工作，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。完善市、区（市）、校三级境外培训体系和公派出国（境）访学机制，逐年增加中小学（职业学校）骨干教师及管理人员出国（境）培训人数；举办海外进修培训班，扩大境外培训规模。扩大汉语教师培训规模，逐年增加外派优秀汉语教师数量；支持在泰高校面向全球广揽人才，聘请国际著名专家学者及杰出中青年学术骨干来泰讲学或工作；建立教育国际化专项数据库，为教育决策提供支撑。