江苏多举措促百余万随迁子女“有学上” “上好学”

据新华社南京12月8日电（记者凌军辉  倪瑞捷  刘奕湛）在南京市莲花实验学校，七年级（3）班的彭露露和杨云梦两人形影不离。彭露露自幼跟随父母从老家宿迁来南京生活，而杨云梦则是地地道道的南京人，“新南京人”和“老南京人”的孩子们在校园里成了好朋友。

无门槛接纳外来务工人员子女、将本地和外地生源混合编班，越来越多像彭露露一样的随迁子女融入了新的城市生活，与这里的孩子们一同学习，一同玩耍，一同享受优质的教育资源。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，到2020年要形成惠及全民的公平教育，切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。近5年来，江苏坚持“以流入地为主、以公办学校为主”，多举措提升随迁子女教育质量，让150万义务教育阶段流动儿童在“有温度的教育”中获得城市的归属感。

为了让更多随迁子女能够就读公办学校，江苏充分挖掘现有办学潜能，提高公办学校吸纳度。以常州为例，该市钟楼区把芦墅小学、西仓桥小学设为零学区学校，主城区一些学校还特别增加招生计划，缓解外来务工人员相对集中地区随迁子女“上学难”。

目前，江苏进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学率超过99％，其中在公办学校就读的比例达到87％。除南京、无锡、常州、苏州、扬州的部分县区有民工子弟学校外，其他各市随迁子女已全部就读公办学校。

江苏省教育厅厅长沈健介绍，“十二五”以来全省不断加大对民工子弟学校的经费和设施设备支持力度，用于进城务工随迁子女的工作经费超过27.5亿元。同时，探索实施公办学校骨干教师到民工子弟学校参与教学和管理，民工子弟学校学生学籍纳入当地教育行政部门统一管理等举措。