2016年江苏省研究生培养
6月27日，2016年江苏省研究生培养创新工程项目评审会在南京举行。评审会邀请了兄弟省市学位办负责人、相关厅局部门负责人、江苏研究生培养单位分管校领导、研究生管理部门负责人以及承担研究生培养工作的学科带头人、行业专家（产业教授）等担任专家。省教育厅副厅长洪流出席评审会并讲话。
洪流充分肯定了我省研究生培养创新工程的实施成效。他指出，工程实施以来，项目覆盖面不断扩大，类型逐渐优化，管理日趋规范，在研究生教育领域乃至社会上产生了积极影响，对深化研究生培养模式改革，提高研究生培养质量起了很好的推动和引领作用。很多研究生变“为导师做科研”为“为创新做科研”，增强了独立开展科研创新训练的积极性。各高校更加重视研究生培养工作，不断加大研究生教育投入。此外，通过各类项目的申报、评选，对各高校发现研究生培养工作的优势和不足发挥了有效作用。
洪流强调，“十三五”期间，要认真贯彻落实厅党组审议通过的《江苏省学科建设与研究生教育发展“十三五”规划》，大力推进“江苏省研究生培养创新工程”，加强工程管理，提升项目质量。一要强化过程管理。今后，省教育厅要进一步强化对项目的宏观管理，对立项项目或课题特别是受到资助的重点项目或课题，将不定期开展调研，抽查了解项目开展情况。对项目推动不力、管理不到位、成效不明显的高校，要采取必要的措施，如约谈、通报，调减申报限额，甚至收缴下达的经费。高校担负着项目管理的主体责任，必须强化过程管理，做到真管、实管，管得住、管到位，让所有项目做到立项有评选、过程有监管、结题有验收、成果有报送。二要强化绩效评估。进一步加强对项目成果的考评，引导和鼓励产生更多有实际价值的优秀成果。三要强化成果共享。今年，省教育厅将着手建立江苏学科与研究生教育质量信息平台，今后所有非保密的立项研究成果或评选结果都可以上传到这个平台，让所有高校、所有师生共享。这既是展示研究生培养创新工程成果的平台，也是对各项目进展情况和实施成效公开督促的平台。此外，要结合学科与研究生教育质量信息平台的开发，通过举办研究生创新工程成果展、召开经验交流会等形式，更加充分地展示研究生培养创新工程实施成效，彰显研究生培养创新工程品牌。
洪流指出，“十三五”时期要进一步推进研究生培养创新工程转型，优化项目设置，除《江苏省学科建设与研究生教育发展“十三五”规划》中提出的8个具体项目外，今后还要结合国家的方针政策、经济社会发展对研究生教育的新需求，以及新时期研究生教育的新特点，凝炼内涵，聚焦质量，突出重点，进一步优化项目设置，着力打造研究生培养创新工程的升级版、加强版，增加示范性，扩大影响力。
会上，洪流对评审工作规范进行了强调，要求评审专家坚持公正公平、严格评审标准、严肃评审纪律。全体会议后，评审专家分组对研究生科研创新计划、研究生教育教学改革研究与实践课题、研究生学术交流项目和长三角合作项目、优秀研究生课程评选、优秀研究生工作站评选、研究生工作站认定进行了评审。
2016年江苏省研究生培养创新工程项目专家评审会在南京举行
