常州大学稳步提升国际化人才培养质量

　　常州大学多举措完善课程建设体系，提高了国际化人才培养的总体质量。
　　优化中外合作办学本科项目培养方案。为了确保学生能尽快适应大学生活及境外的学习，该校对《中外合作办学本科项目培养方案》进行优化，在语言课程和专业基础课程上做了较大调整，各学院相关专业的培养方案进行了整合，必须做相应的调整；重新审视国际学院的教学特色和项目学生境内境外不同的学习需求，对语言类课程和专业课程做了切合实际的调整，进一步提高了语言课程的实用性和专业课程的衔接度。
　　完善学历留学生培养方案。由于学历留学生来源国的教育制度相差较大，加之有语言和文化方面的交流障碍，该校根据调研和留学生实际学习的表现，进一步完善培养方案，一方面继续强化汉语语言和中国文化课程的学习，另一方面调整专业课程的安排，帮助留学生更快地适应在中国的学习和生活。
　　强化课程建设。外教承担的校级重点课程《英语演讲与表达》通过改革授课方式和考核方式，以学生论坛的方式展示学业成果。经过3年多的建设和实践，已逐步趋于成熟。《英语口语》也在外教精心设计和辅导下，以项目为中心，学生组成团队，以学业展示的方式进行考核，通过“微电影”、“电影之夜”、“莎士比亚戏剧之夜”等形式汇报学习成果，在学习过程中，通过大量的实践复习和巩固英语技能，在实际交流中用活了语言。这种教学方式鼓励学生积极参与，激发了自主学习的积极性，同时锻炼了团队合作精神。