泰州市推进国家中小学生艺术素质测评实验区工作

      自2015年被教育部确认为中小学生艺术素质测评实验区以来，泰州市积极谋划，务实作为，通过科学制定测评指标、逐步破解评价难题、持续强化队伍建设等措施，促进学生艺术素养水平明显提升，推动全市艺术教育向着均衡、优质、特色方向发展。
　　科学制定测评指标。泰州市教育局制定《泰州市中小学生艺术素质测评工作实施方案》，明确按照基础指标、学业指标和发展指标三部分推进测评工作，每年6月底前完成学生艺术素质测评，并将测评结果计入学生综合素质成长档案。
　　逐步破解评价难题。出台《泰州市音乐、美术中考方案（试行）》，按照“分数+等级”的指导思想，统筹考虑农村学校音乐、美术教育相对薄弱的实际制订考试大纲。同时深化“一校一品”艺术教育特色学校创建，多维度助推学生艺术素养的稳步提升。
　　持续强化队伍建设。优先补充农村艺术专业教师，并组织义务教育学校音乐、美术兼职教师“一专多能”合格培训，以及组织音乐、美术专职教师的提高培训，内容涵盖合唱、器乐、舞蹈、书法、绘画等多个门类，为推进艺术教育改革，提高艺术教学水平提供师资保障。