记市人大代表、市教育局副局长潘建新

最近，我市第二个学前教育五年行动计划制订工作刚刚完成，绘制了未来五年全市学前教育的发展蓝图，为构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系奠定了坚实基础。为了这项工作，市人大代表、市教育局副局长潘建新付出大量心血。

近年来，在教育事业这片热土上，她怀着满腔热情，致力教育改革发展，结出累累硕果。

求实创新，助推学前教育

2009年，潘建新到市教育局担任副局长，分管学前教育、特殊教育等工作。为尽快进入角色，她及时对分管工作进行认真细致的调研，在广泛调研、听取多方意见建议的基础上，推动了全市学前教育改革发展各项新举措的加快落实。

厚积才能薄发。近年来，潘建新和市教育局班子成员一起，对照学前教育五年行动计划，大力优化学前教育布局，多组数据十分抢眼：城乡幼儿园布局不断优化，全市新建幼儿园13所，改扩建幼儿园6所，与省凤凰集团联合开办了凤凰早教中心；省优质幼儿园从8所增加到了27所，3所幼儿园创建成为泰州市优质园，促进了城乡幼儿教育的均衡优质发展……

保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，是体现幼儿园整体办园水平的关键要素。潘建新在落实这项分管工作时，注重整体性和前瞻性，使保教质量明显得到提升。通过每年开展特色幼儿园评估工作，目前全市已经实现“一园一品”全覆盖。探索实施了教育共同体管理模式，在学前教育阶段组建了5个共同体，并实行统一管理、统一考核。

倾注关爱，情暖特殊学生

特殊教育是一项造福社会、造福百姓的“暖心工程”，也关系着教育部门的良好形象，潘建新为此倾注了大量心血。

长期坐轮椅的残疾儿童，在家里享受到了老师“送教上门”；一名残疾学生，从幼儿园开始随班就读9年，和正常孩子一起快乐成长……如今，上学对于残疾孩子来说不再是遥不可及的梦想，而是真真切切的现实。

据统计，目前全市有70名聋哑和智障儿童在特殊学校就读，聋哑儿童少年义务教育入学率超过98%，培智儿童少年义务教育入学率超过96%。聋哑学生柏文丽获评“江苏百名美德少年”和“感动靖江教育年度人物”称号，用自强不息、顽强拼搏谱写了一曲特殊学生的生命赞歌。让全市每一个特殊学生都能健康、快乐成长，对于潘建新来说，收获的不仅是感动，更是一份责任。

关注热点，力解师生之忧

作为一名人大代表，潘建新深知这既是一种荣誉，更是一种责任，必须具有强烈的责任感和崇高的使命感，才能不负人民的重托，不负人大代表这个光荣神圣的职务。

潘建新把反映广大师生关注的热点难点问题作为自己义不容辞的责任。特殊教育学校多年前搬迁至真武小学，和真武小学实行资源共享后，办学规模不断扩大，在校学生达到600名。而学校主要出行通道纺织西路处于农贸市场和居民区的接合部，路面狭小，道路两侧摊点遍布，学校师生进出困难，安全隐患严重，学校难以开展重大活动，特殊学生的安全疏散难以得到保障。潘建新在充分调研的基础上提出建议，将新建北路作为特殊教育学校的主要出入口，在学校西侧的工农河道上选址建桥，并将桥梁建设工程列入新建路北部延伸工程。她的建议得到了相关职能部门的采纳，这项工程的实施，有效排除了特殊教育学校的交通安全隐患，确保了特殊儿童安全接受教育的权利，体现了全社会对弱势群体的关怀。

近年来，潘建新还先后提出了关于依托省靖中建立民办分校、改建市特殊教育学校主入口、加快沿江公路路灯建设、城区停车存在问题和解决措施、简化公益捐赠手续减免公益捐赠税收、设立交通安全设施建设维护专项资金、加快市人民医院二期工程建设、解决驻地解放军公交专线问题等方面的建议、议案。这些建议受到了市委、市政府和相关职能部门的高度重视。