吕靖波：赤诚初心 专注为学
人物名片
出生年月：1976年12月
籍 贯：靖城街道
简 介：文学博士，教授，江苏师范大学文学院副院长。发表学术论文30余篇，出版学术专著2部，先后主持完成了国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目等多项科研教学项目。
主要研究方向：明清诗歌、散文、戏曲、小说
他说，人类是适应选择的物种。从高考志愿填报时的一次抉择，到步入大学校园后对美学、文学的寻寻觅觅；从躬耕教学的年轻大学讲师，到学术研究中追寻美与感动的学者，初看他人生的每一次转折，似乎都有悖于自己的初衷，但最终，他都用自己对学术的一颗赤诚之心，坚守着为学者的初心。他说，无论经历什么，经历本身就是一种获得和价值。吕靖波，这个从靖江城胜利街走出的青葱少年，如今已是江苏师范大学文学院副院长。
一次“服从”结缘文学研究
图为吕靖波。朱其摄
1994年，吕靖波的父亲在为儿子填报高考志愿时，属意政法类院校。但不知是不是冥冥之中自有天意，他“顺手”选填了“师范服从”，这本是一个保底选择。但在当年录取政策的调控下，吕靖波却以高分等来了徐州师范大学的一纸录取通知。
从小在靖江城长大的他，在那一刻，有一种被“流放”苏北的小小失落。收拾行囊，从无锡乘坐绿皮火车，经过8个小时的颠簸，他抵达了有些破旧的徐州火车站。
很快，进入大学校园的新鲜感和对知识的渴求，打消了他心中原先的纠结。来自天南海北的年轻人聚在一起，大家很快融入到群体生活中。用吕靖波的话说，大学为他打开了新世界，让他一下子找到了生命的活力。
在校期间，受靖江同乡、江苏师范大学徐放鸣教授的影响，吕靖波对美学产生了浓厚的兴趣。黑格尔的《美学》、贝多芬的音乐……他尽一切可能地汲取着美学的相关知识。
本科毕业后，吕靖波考入了本校古代文学方向的研究生。在此期间，他对美学领域的钻研也从未停止，相反，他将美学理念引入古代文学中来，有了全新的发现。研究生期间，他的美学课成绩比美学专业的学生更加优异。善于钻研总结的他，在硕士研究生期间，就在核心期刊《文学遗产》发表了明代戏曲方面的论文，成为全校首位。
学生测评满分的教师
研究生毕业后，成绩优异的吕靖波选择留校任教。与他同届的很多学生却选择步入社会，从商从政。他的选择，在当时看来有些“笨”。但吕靖波却说这是一个很普通的选择。大学老师对学术的无私和认真影响了他，他的内心也对学术有着朴素而纯真的向往。
留校任教之初，因为课业紧，任务重，吕靖波被安排教授先秦、唐宋、元明清三个方向的课程。在网络不发达的时代，他每天不是“泡”在图书馆里找资料备课，就是奔波于各科课堂之中。他认为，衡量一节课上得好不好，首先要看能否感动自己。这就要求老师本身要有深厚的深度阅读和生活积淀。
这样的紧张状态，维持了三年时间。三年后，吕靖波积累了丰富的授课经验，课堂教学更为游刃有余。风趣幽默、极具知识内涵的讲解，让他的课成为学生们最受欢迎的课堂。每学期末，很多学生对他的测评都给出了满分。
在学术研究中体会美与感动
教学过程中，吕靖波接触了先秦至唐宋元明清多个朝代的文学，这让他的知识体系更为贯通和完善。三年积累，吕靖波回到此前处于半停滞状态的学术研究中，寻找美与感动。2009年，他获得南京师范大学中国古代文学博士学位。
相较于教学获得的成就感，学术研究更需要耐得住寂寞。今年，他在研究吴敬梓的过程中，发现吴敬梓在南京生活了很长一段时间，并在此期间完成了《儒林外史》。但在南京相关的流域志中均没有有关吴敬梓的记载。为此，他查阅了清代南京所有的方志，总结探讨出流域志的标准，最终撰文《吴敬梓何以未入清代南京流域志》一文并发表于《明清小说》。8000余字的文章背后，是他翻阅近百种清代南京方志并总结得出的结论。
从大胆假设提出新观点的欣喜，到历经反复佐证后发现存在硬伤的失望，再到最终突破时的狂喜，这样起起落落的心境，反复求证、求真的过程，在吕靖波看来，正是学术研究最迷人、最让人感到幸福的地方。
如今，作为江苏师范大学文学院分管教学的副院长，吕靖波仍身体力行，坚持每学期给本科生上课。他认为，这样无论是对学生还是对自身，都大有益处。所谓教学相长，直白生动的课堂呈现能倒逼自己将研究做得更加细致。
高中同学陆明： 他是亦师亦友的榜样
在陆明眼中，高中时代的吕靖波学习起来似乎总比一般同学要轻松，成绩也十分优秀稳定。闲暇时间，吕靖波特别喜欢画画，虽然没有专业老师指导，但他总能自己画出些趣味十足的小漫画。这也许就奠定了日后他特别崇尚美学的基础。
高中毕业后，陆明与吕靖波一直保持书信往来。每个月，两人都会通过信件，聊聊大学校园的趣事和自己近期的所学所获。酷爱人文历史的陆明常会向吕静波请教，这也让两人的关系亦师亦友。往来信件记录下的，不止有两人的友情，还有共同的爱好与追求。
“我最羡慕的是他学术研究的状态，很纯粹。”陆明说，大学寒暑假回靖，吕靖波会将很多时间用来读书。古代文学需要丰富的阅读积累，所以吕靖波几乎一刻也没有放松，如饥似渴地阅读着各种相关书籍，这一点让陆明十分钦佩，并将其作为学习的目标和榜样。