90后老师教育之惑：家长攀比与不信任助推红包之风
送礼之风给学校、老师造成了巨大的压力 00后学生有个性、敢直言 教师节一束鲜花更能代表对老师的敬意 检查评比过多，让学校、老师疲于应付
刚刚过去的教师节，家长在送不送礼物、送什么礼物、送多少之间反复思量，给很多有职业操守的老师造成了巨大压力。但现代快报记者一番调查下来发现，当代教育之惑不只是“红包之痛”——教育行政化、考核评比压力大；年轻老师收入低、职称晋升要排队；当90后老师遭遇80后家长、00后学生，“师道尊严”面临着前所未有的考验……
1新生代师生如何共处？
当90后老师遭遇思想多元的80后家长、个性飞扬的00后学生，一场“独对独”、“独带独”的心理压力测试考验着他们的神经……
90后老师遭遇80后家长、00后学生
在走进校长办公室的那一刻，刘晶没有意识到自己即将面临一场“弹劾”风波。
周校长在寒暄之后，委婉地说：“在以后的工作中，可能要多注意孩子的情绪，也要多和家长交流。”
虽然最后校长还是让她继续担任班主任工作，但刘晶知道，自己已经领到了一张“黄牌”，这张黄牌正是自己所教的孩子们和家长给的。
刘晶是个“90后”，2013年大学毕业后通过招聘进入南京雨花台区某小学当老师。走出校长办公室，刘晶再也控制不住，一下子就哭了，“主要是委屈，我觉得我对班上的孩子都尽心尽责，不知道为什么大家会对我有这么大的意见。”
没去过中东的老师，被孩子直指“没文化”
一个极具话题的现象是，现在的教师队伍中，年轻老师主要是“90后”，他们需要面对的是坐在教室里的“00后”和双倍数量的“80后”家长。
说起“00后”，很多老师都有哭笑不得的经历。
穿什么，他们会评价，弄不好，还给起个绰号。“跟他们打交道，啥都要懂，游戏、心理学、漫画等，不然就会被他们嫌弃、嘲笑。”南京某小学的汤老师笑言，跟现在的孩子们在一起，压力大，“只要他们认为老师错了，就会毫不留情地指出，甚至直言你没文化。”
新城中学一名地理老师就不幸“享受”了这种待遇，当时他讲了一个中东国家的风俗，结果一名男生当场站起来称老师没出过国，完全不懂当地的风土人情，只会照书讲课，结果整个教室哗然。
原来，这个孩子平时大人经常会带着他出国旅游、看音乐会、看话剧，见多识广，无论是阅历、知识面还是英语水平都高出一般同学。
南京河西一小学六年级学生李正说起学习成绩时，也有自己的一套：“古往今来学习不好的人很多，但并没有看到哪个人去扫大马路了，再看看外国的像乔布斯、比尔·盖茨等，这些成功的人成绩没多好啊。”
这种学生在学校不是另类，也不是个体。00后能轻易接触到电脑、手机、iPad，他们也能轻而易举地获得各类信息，视野更开阔。
