句容提升内涵点燃职教发展新引擎

      句容立足区域特点、突出创新特色、定位人才强市战略，整合优化职业教育资源，深化教育改革，促进职业教育驶入优质创新发展快车道。
        专业跟着市场走。以深化产教融合为主线，坚持“以市场为导向，从市场中来，到市场中去”的办学理念。到企业调研，紧紧围绕区域经济发展趋势，及时调整专业设置，结合句容支柱产业发展情况，启动品牌专业、特色专业建设和实训基地等工程建设，依据茅山、宝华山、瓦屋山等地方旅游产业特点，设立旅游管理、导游、酒店服务与管理、景区开发与管理、茶艺等专业。创建品牌专业3个、省特色专业1个、省级职业教育技能教学研究基地1个。2013年，现代农艺和旅游综合等2个专业实训基地确定为省高水平实训基地立项建设项目。为学生专业发展提供多样化菜单。各专业让用人单位直接参与课程设计、评价，对各专业作岗位职业能力分析，将企业典型工作任务转化为教学情境和内容。
        专业围着企业转。积极探索“引企入校、校企共建、定向双元、订单培养”合作机制，实现校园文化、企业文化和产业文化的融合。全市前30强企业与学校签订《校企合作框架协议书》，建立专业负责人与企业负责人交流对话机制以及专业教师与企业能工巧匠结对制度。积极实施企业冠名与订单式人才培养模式，与企业开展“订单培养”，设立“冠名班”，目前，与70多家企业建立了紧密合作关系。通过现代学徒制将传统学徒培训与现代职业教育相结合，电梯运行与维护专业于2014年申报了教育部现代学徒制试点项目，率先开展现代学徒制度试点。
        升学就业凭自愿。开展“3+2”五年一贯制。省句容中专与江苏农林学院试行中高等职分段培养，与江苏省联合职业技术学院合作，开办汽车维修与检测技术五年一贯制高职；与江苏城市学院合作开办电子商务、工程造价五年一贯制高职，推进中、高职贯通一体。开展远程网络高等学历教育。与东南大学网络教育学院、重庆大学网络教育学院开展远程教育的合作，试行“3+2”(大专)、“3+4”（本科）等形式的中高等职业教育远程教育。开展“3+4”本科分段培养。与南京晓庄学院、三江学院等本科院校合作开设深化现代职业教育体系项目建设试点，创新职业教育新型人才培养模式。以就业为导向，加强学生素质培养及就业指导与安置工作，建立学生成长手册，实施职业生涯教育规划。近年来，句容职校毕业生双证率达99%以上，就业率98%以上，专业对口就业率80%以上，学生就业满意度达85%以上。