栖霞区教育局召开“‘新三基’引领下区域推进学校特色建设的策略研究”专题研讨会
3月17日下午，“‘新三基’引领下区域推进学校特色建设的策略研究”专题研讨会在区实验小学召开，栖霞区教育局吴兴副局长、宋福云科长，区教师进修学校朱光成校长、教科室戴志梅老师及六个子项目领衔研究学校的校长参加了会议。
会上，宋科长简要回顾了该项目研究进展情况并提出了2015年研究重点，要求各子项目负责人，围绕研究方案，带领相关学校进一步加大力度，在实践的基础上增加理性思考，提升研究的层次和价值，更好地梳理出“特色课堂、特色活动、特色教师、特色资源、特色管理、特色环境”等方面研究成果，注重显性和隐性相结合。
会上，围绕2015年研究思路，六个子项目领衔研究学校的校长分别作专题交流。晓院附小金立义副校长围绕“特色课堂“建设，将重点做好三件事：即抓一个特色主题，做三场特色活动，形成一些特色案例；区实小何玖根校长围绕特色环境的建设，将侧重于点面的结合，推介一批具有文化品位的亮点学校；附中仙小肖全胜校长，则从理论层面介绍了区域推进学校特色活动建设的操作策略；八卦洲中心小学刘军校长结合“鹂岛文化”谈了特色课程的建设重点；金陵小学张红耘副校长表示将结合全区评选“特色教师”活动进一步关注特色教师建设的案例研究；龙潭中心小学顾农校长从行知文化、栖霞山、龙潭港、大学城等地域资源，规划了特色资源的有效利用和开发。
区教师进修学校朱校长对六位校长的发言进行了集中评点，并提出研究要求。朱校长指出，研究活动要密切结合栖霞区教育特色，同时，加强理论研究，进一步明晰研究路径。
最后，吴局长指出“‘新三基’引领下区域推进学校特色建设的策略研究”项目，通过近年来的不断实践和探索，栖霞教育的特色建设已初见成效，希望项目组各负责人各司其责，充分发挥研究引领性，提高研究执行力，科学安排研究进展，认真梳理显性研究成果，使特色建设走实每一步，让“特色”之花在栖霞大地绚烂绽放。
据悉，“‘新三基’引领下区域推进学校特色建设的策略研究”项目，自2014年初被南京市列为小学内涵发展重点研究项目以来，开展了精彩粉呈的序列研究，在2014年10月市中期验收评估过程中，得到市领导和专家的高度肯定和好评，评审组成员一致认为，栖霞教育局的领导重视，研究方向清晰，研究过程扎实，研究内容丰富，研究成果突显。
