江苏明年30万人以上县区都将有一所“国标级”特教学校

　　中国江苏网9月8日讯(记者 郭蓓 费念渠)“就普及水平，至2016年，江苏所有30万人口以上的县(区)都建设好一所达到国家建设标准的特教校；2020年每所特教校都达到现代化办学标准。”今天下午，江苏省教育厅发布了特殊教育的发展情况和目标。教育厅基础教育处相关负责人表示，今后将积极推动特教事业的持续健康稳定发展。

　　我省特殊教育事业发展多项指标多年位居全国前列。据悉，目前我省有特教学校107所，在校生12015人，义务教育阶段残疾儿童入学率达到96%以上。30万人口以上的县(市、区)均建有一所达省合格学校标准的特教学校。22所特教学校设置了残疾人高中班，金陵科技学院、南京特殊教育师范学院分别举办聋人信息技术本科班、工艺美术大专班，南京中医药大学举办康复治疗技术专业盲人大专班，接受高等教育残疾学生600余人。

　　将特殊教育发展水平纳入全省创建教育现代化先进县和义务教育均衡发展先进县的重要指标，在评估验收时作为必查项实行“一票否决”；特教校生均公用经费按普通中小学生均公用经费8倍以上标准财政拨款政策；“十一五”以来划拨超5亿元经费用于新建或改扩建特教学校；通过专款支付使全省12000多名残疾生享受免费义务教育……近年来，江苏通过一系列举措，在有力促进各级部门对特教事业发展重视度的同时，稳定了教师队伍，全面保障了特殊教育学校正常运转。

　　对照国家颁发的《特殊教育提升计划(2014-2016)》和残疾人对接受更高层次教育的需求，江苏特教事业在发展的平衡性、保障的充分性等均存在问题。基教处相关负责人表示，就普及水平，至2016年，江苏所有30万人口以上的县(区)都建设好一所达到国家建设标准的特教校。2020年，每所特教校都达到现代化办学标准。全省所有特殊教育学校都必须举办学前特教班，普通幼儿园不得拒收残疾幼儿入园，残疾儿童学前三年入园率达85%。为全省所有残疾学生提供真正意义的免费义务教育，使全省三类残疾儿童接受义务教育入学率分别达到95%以上。为满足残疾人不断提升的教育需求，提高办学层次也是工作重点。加强残疾人高中阶段教育，提升特教办学层次，扩大地级市高中阶段特教校办学规模，逐步满足残疾人接受高中教育的需要。同时重视发展残疾人高等教育，扩大高等院校招收残疾学生的数量规模，满足残疾人接受高等教育的需求。

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