续写中国幼教麦田的故事——鼓楼区“走进鼓楼名园”鼓楼幼儿园专场活动纪实
草长莺飞四月天，满园春色溢鼓幼。4月16日上午，鼓楼区教育局肖大明副局长、区托幼办贺玮科长、区教师发展中心鲁艺主任、幼教研训员和全区幼儿园的领导近两百人汇聚在鼓楼幼儿园参加2015年鼓楼区“走进鼓楼名园”系列活动。
活动由参观园史室和陈鹤琴纪念室、观摩环境及区域游戏、观摩教学现场、专题讲座、单元课程游戏化的实践沙龙等五项内容组成。通过参观园史室和陈鹤琴纪念室，深刻感受到“活教育”是鼓楼幼儿园创始人陈鹤琴先生通过改革创新与长期的教育实践逐渐形成和发展的教育理论，是中国本土传统文化与西方先进教育思想的融合。鼓楼幼儿园崔利玲园长从“找寻过去的鼓幼”、“夯实现在的鼓幼”、“展望未来的鼓幼”等三条线索向大家介绍单元课程的实践建构——陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展。崔园长借助大量的图片资料、实践案例，向大家传达“一日生活皆课程”的理念，倡导教育过程成为儿童自主生成、自愿参与、主动探索、自主建构的过程，体现了“活”教育的改革精神。
鼓楼幼儿园宋媛老师执教的大班社会活动《出差准备》，幼儿分组通过掷骰子选择任务卡，根据任务卡画面和数字的提示，尝试以用讨论、绘画和同伴协商等策略来完成任务，从中体验合作、探究和成功的快乐。整个活动体现了“幼童本位”的课程思想，使课程成为了教师与孩子共同探求新知的过程。在鼓楼幼儿园、聚福园部和瑞园部观摩环境和区域游戏时，大家被丰富多彩的班级环境和形式多变的区域游戏所吸引，环境和区域里提供的均是贴近幼儿生活的，被幼儿喜欢的，同时又有挑战性的材料及内容，符合幼儿年龄特点和认知水平。幼儿自主选择喜欢的游戏内容，自主选择喜欢的同伴，在区域里自由的交往、创作、探索和实践，处处呈现回归幼儿教育的本质，还给孩子幸福、快乐的童年的理念。
在单元课程游戏化的实践沙龙活动中，鼓楼幼儿园陈静副园长和丁仕华、朱水莲、卞晓燕三位老师给大家展示了鼓楼幼儿园日常教研活动的现场，通过一问一答、图片及视频展示、交流研讨等形式，了解鼓楼幼儿园班级环境及区域游戏的创设、实施、反思及调整的过程，教师和幼儿共同成为游戏环境的创设者、材料的收集提供者、主题的发起延续者、过程的交流分享者。
鼓楼区教育局肖大明副局长对本次活动给予了高度的肯定和评价，再次明确活动的主题：“一切为儿童”的教育是鼓楼幼儿园的百年坚守。通过“走进鼓楼名园”系列活动，让区域内办园特色鲜明、文化底蕴深厚、研究成果丰硕的幼儿园有展示的机会，也让全区园长更加全面、深入、细致的了解名园的发展过程及现状，实现交流、分享、共进。同时，也对区教师发展中心提出“整合区内资源，构建有效平台，使课程游戏化的理念深入每一所幼儿园”的希望，共同期待下次“走进鼓楼名园”系列活动。
鼓楼幼儿园创办近百年，一直活跃在教育改革的最前沿，她今天承载着教育“大麦田”的责任，明天更将以大麦田的方式传播“活教育”思想及课程成果，续写中国幼教麦田的故事。
