2017高考改革9月起推行 31省市考改信息最全汇总

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2017年，是我国高考改革全面推行的一年。

今年9月开始，将缭绕高考及招生录取轨制等方面正式开展。改革后的考试怎么考？人才怎么选？不同省份不同地域的高考改革实施时间、实施办法有哪些不同？

面对高考新政，考生和家长应当怎么做？

为了帮老师、家长、学生更好了解新高考，红袖子对改改革政进行一个全面梳理、收拾，懂得高考政策，从一年级开端！

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全国31省市高考改革时间及内容全解析

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截至2017年各省份录取批次改革类型

1、取消所有录取批次的省份

浙江：分为第一段、第二段、第三段三个录取分数线。

2、取消本科内部所有录取批次的省份

上海：只设本科一个分数线；

山东、海南：文理科各一个分数线。

3、本科内部本科二批和本科三批合并的省份

北京、天津、河北、山西、内蒙、黑龙江、辽宁、江苏、福建、河南、江西、安徽、湖北、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、新疆，共21个省市自治区。

4、本科内部三个批次未合并

吉林、湖南、陕西、甘肃、青海、宁夏，共计6个省市自治区。

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新高考有哪些变化?

从各地颁布的计划来看，总体改造方向大体一致，绝大多数省份明白要改革高考科目设置、考生录取机制，增进学生全面而有个性发展;而多地也依据处所实际情形出台了有针对性的详细实行措施。

1、文理不分科

在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。

2、多地实施“3+3”模式

“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩形成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采用的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分共计750分。不外，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终断定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考天生绩，这是目前仅有采取标准分这一计分方法的省份。

与高考科目变更绝对应的一项办法是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时光表。比方，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的一般高中起，年级开始实施高中学业程度考试，履行及格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成就的学业水平考试3个科目成绩以等级出现，其余科目普通以“合格、分歧格”浮现，力求废除“一考定毕生”是新一轮高考改革的重点方向。

3、外语一年两考

在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目供给两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生占有多次机会。上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。

4、构建“两根据，一参考”多元录取机制，既看分，又看人

新一轮改革方向的亮点之一，是攻破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩、高中学业水平测试成绩，“一参考”为高中学生综合素质评价。

综合素质评估个别包括：思维品格、学业成绩 、身心健康、艺术素养、社会实际等多个方面。

高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国度制订的，由省级教育行政部分组织实施；考试笼罩全体14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的；考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。从各地公布的方案来看，实施“既看分，又看人”的综合评价录取，是将来高校招录的大势所趋。

在综合素质评价应用方面，不少省份明确，要探索依照同一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例盘算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定，在高考成绩雷同的情况下，会以综合素质评价成果为尺度，择优录取。

事实上，在2014年上海和浙江被同时列为高考改革试点地区时，浙江省已通过“三位一体”的录取方式，尝试将综合素质评价纳入到高考录取中。2014年，浙江大学首次实施“三位一体”招生新方式，通过笔试、口试两个环节提拔考生，并按照“高中学业水平测试成绩占10%，高校综合素质测试成绩占30%，高考总分占60%”的方式造成考生的终极成绩，择优录取。到2015年，浙江省“三位一体”综合评价招生改革继承深入，加入试点的高校36所，有15所为新增高校，招生打算3500多人，比上一年增加75%。

作为全国新高考改革的两大试点省市之一，上海今年在实施多元评价录取方面又有了更进一步的摸索，在复旦和上海交大去年发展综合评价录取试点基础上，将试点推广到9校，开释的信号十分强烈。

江苏省11所省属高校今年持续探索综合评价录取改革试点。和浙江“三位一体”方法相似，江苏将综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校本身造就的特点要求等五个维度的内容，对高考成绩到达本二批次省控线的入选考生进行综合评价，择优录取。

5、逐渐合并本科录取批次，探索“专业+学校”意愿填报

改革考生录取机制，逐步合并减少高校招生录取批次，弱化社会和考生简略用录取批次划分和评价不同类型高校的偏向，探索“专业(类)+学校”的志愿填报方式，引导从学生兴致和专长动身，选择适合的专业和学校，不再单纯随着学校“品位”走，成为此次多地改革方案的重点。

多地表示，录取批次合并有利于打消社会对三本录取的高校毕业生的成见，推进民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生同等就业。

除了第二、三批次的合并外，一些省市还提出了合并本科第一、第二招生批次，好比上海、山东。海南明确，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。江西还将探索学生屡次选择、被多所高校录取的可行性，增加学生和高校的双向选择机遇。

值得留神的是，在自愿填报方式上，浙江、山东、西藏把本来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”情势。采用“学校+专业”的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是本人选中的专业，而采用“专业+学校”的方式后，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。

这也就象征着，在“专业(类)+学校”模式下，考生既可以报考统一个高校中的不同专业(类)，也能够是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，领有了挑选权。

固然31个省市自治区的高考改革方案已经宣布，但离全面实施还有一段时间，不少省份明确表现，在坚持总体框架不变的条件下，将按照“先专项改革、探索试点，再综合改革、全面推动”的准则分步推进改革，在参照学习上海、浙江试点经验的基础上，各省方案可能会根据实际教训情况，进行调整完善。

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全面解析高中学业水平测试成绩和高中学生综合素质评价

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新高考如何备考？

【语 文】

改革后的语文将更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。

1.能力目标设计学科化，重视考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。

2.适度增加阅读量，考查信息时期和高校人才选拔要求的疾速阅读能力和信息筛选处理能力。

3.现行考试大纲划定的2个选考模块分辨为“文学类文本浏览”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中抉择1道作答。修订后的考试提纲撤消选考模式，将“文学类文本阅读”和“适用类文本阅读”均作为必考内容。

4.在“古诗文阅读”局部增加“了解并控制常见的古代文化常识”的考查内容。

备考启示：

今后的高考语文试题，势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等资料中，选取更多活泼鲜活的事例，意在引诱考生将自身的发展与国家和民族的前程运气牢牢接洽起来。考生在当前的备考中，一定要加强“时势语文”意识，及时阅读消息报刊，保持对社会事实的敏感度。此外，还要增强对古代文化基础知识尤其是古诗文的积聚，融汇历史知识，对中国传统思想的发展脉络有基础的了解。

【数学】

高考改革后，数学在才能要求内涵方面，增添了基本性、综合性、利用性、翻新性的要求，增长了数学文明的要求。同时对能力请求进行了加细阐明，使能力要求更加明确详细。在现行测验纲要三个选考模块中删去“多少何证实选讲”，其余2个选考模块的内容跟范畴都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

备考启示：

今后的高考数学命题，更多是以一道题为载体，呈现给考生一类题，通过这道题让考生把握化归与转化的思想方法，以及解决某一类问题的通用方法，从而达到检讨能力水平的目标。同时，命题还会充足考虑考生数学能力的个体差异。绝大多数试题的解答方法、思维方式不是独一的，而是多种多样的。通过方法选择、解题时间是非，辨别出考生能力的差别。

考生在数学刷题进程中，必定要养成演绎总结的习惯，同时做到有意识地练习触类旁通、一题多解，找到最迷信的方式。

【历史】

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战斗与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的神秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。

备考启示：

历史学科开放性的题型，给了考生足够的思考空间展开对二者关系的探讨。今后只会越来越多。此外，整合历史知识、探究并解决历史问题的能力也是今后高考考查重点。

【思想政治】

高考改革后，政治对学科 “获取和解读信息”“调动和应用常识”“描写和阐释事物”“论证和探索问题”四项能力考察目的的解析内容进行了订正完美，弥补试题样例加以解释，进一步明确考核要求。联合思惟政治学科特色和中心素养的要求，凸起准确的政治方向和动摇的政治态度，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的施展。

备考启示：

自主招生信息平台猜测，今后政治的高考命题将保持能力破意的取向，注重挖掘时代主题，精选题材，构建问题情境，强化对学科根本能力的考查；将紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等范畴的热门话题。考生一定要关注时事，关注社会生活，在参加社会生活过程中培养学科素养。

【地 理】

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“做作灾祸与防治”和“环境掩护”，要求学生从3个模块中取舍1个模块作答。修订后的考试大纲删去“天然灾难与防治”模块。考生从“游览地舆”和“环境维护”模块中任选1个模块作答。

备考启发：

2017年地理试题最显明的特点将是“以人地关联的分析”为支点，通过考查宽大考生对“人口、资源、环境和社会彼此和谐发展等”人地关系的意识与立场，领导考生建立尊敬自然、与天然协调相处、就地取材的意识和可连续发展的观点，构成文化的出产方式和生涯方式。考生今后的温习也要结合国家相应的环境发展、社会发展政策等综合斟酌，这些看似属于政治范围的信息，实在对各个学科的考试也都有导向作用。

【物 理】

改革后的物理进一步细化了对“懂得能力”“推理能力”“剖析综合能力”“应用数学处置物理问题的能力”和“试验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。现行考试大纲规定的4个选考模块分离为选修22、33、34和35。修订后的考试大纲删去选修22的内容，将选修35的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和规模都不变，考生从中任选1个模块作答。

【化 学】

现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块当选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物资构造与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

【生 物】

1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意思的生物学新进展以及生物科学发展史上的主要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与性命科学相干的突出造诣及热点问题。”

2.在考试大纲中删去选修1中“动物组织培育”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数目的测定”以及“微生物在其他方面的运用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调剂成“基因工程的原理及技巧（含PCR）”。

总的来说，高考改革在朝着更加人道、更加科学的方向进行，今后的学生考核，将更加注重实践联系实际，强调学以至用，考查考生在实在情境中分析问题和解决问题的能力，这也是我国未来对各种人才培养的侧重点。所以同窗们在日常学习中，除了基本的课本知识，更要注意好的学习习惯和好的思维方式的养成，注重晋升自己的开辟立异能力、形成踊跃探索的意识。