镇江市丹徒区开展优课活动

　　2015年春学期，镇江市丹徒区结合本区实际，在全区中小学扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，并以此为契机，扎实推进信息技术与学科教学的深度融合，促进教育管理方式的转变、教师教学方式的转变和学生学习方式转变。截至7月初，全区517名教师已晒课376节，遴选并推荐市级优课185节，确保7月中旬的市级评优工作顺利进行。
　　在创建“优课”过程中，区教师发展中心参与教师培训课程资源制作，做好组织条件保障工作，及时提供技术和资源支持，建设和完善网络平台，建立优质课程资源群建共享机制，为“优课”活动提供平台支持；同时，为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，认真做好区级“优课”评选和向市推荐“优课”工作。
　　各校落实主体责任，把该活动作为推进教育信息化工作的重要抓手，对教师参加培训、校本研修和活动开展作出规划，抓好组织实施，并对本校教师的“晒课”进行初审操作。充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
　　为激励教师广泛参与，各校把教师参加活动情况和获奖情况纳入教师专业发展档案，作为教师职务(职称)评聘、考核评价和评优评先的重要依据。区教育局把获得区、市级及以上“优课”作为教师参评国家和省、市优秀教师、特级教师、学科带头人、中青年骨干教师、教坛新秀等的基本条件，把组织开展活动情况作为全区中小学教师队伍建设工作考核的重要内容，作为校长办学考核的重要依据，并对评选出的“优课”教师给予一定的物质和精神奖励。