脑瘫患儿父亲奋战特教岗位20载：经历让我离孩子们更近
程小兵老师家访。
中国江苏网9月8日讯(记者 郭蓓)在连云港市特殊教育中心程小兵老师的心中，“责任”一直是神圣的。“作为一名特教老师，最重要的是担当起一切为了孩子和家长的责任。”
1996年，刚参加工作不久的程小兵主动请缨，和老校长一起去连云港灌南弄村开展盲生招生工作。“你们带孩子去能干什么，他们能干什么”盲孩家长们警觉的态度，让程小兵始料未及。当时通过门缝看到被家长关在屋里孩子们无助的双眼的那一刻，程老师久久无法忘却。
2008年担任教务主任后，程小兵把学校招生的担子揽了下来。“既然担起这个责任，就一定要干好这个工作，不能让一个残疾孩子在义务教育阶段辍学。”于是，程小兵“上产下乡”走街串巷，骑着机动三轮车走遍了连云港所有乡镇。“只要符合学校条件的学生，他都敢招，招一个就关注到他毕业”学校副校长袁理由衷感慨。
2013年冬天一个普通的午休时间，聋职高班学生小光突发脑血管破裂，浑身颤抖呕吐不止。程小兵背起他从教学楼三楼一路奔下来，身背130斤重的小光跑去1公里以外的医院。小光一路呕吐，程小兵头上身上都灌满了呕吐物。虽然孩子最后离开了，可家长却没有因此埋怨过一句话。
事业上再忙再烦，程小兵都尝试从容接受。但2007年的一场打击，让这个七尺男儿难以招架。女儿的出生，让程小兵还没从幸福中醒来，他很快就发现3个月大的孩子发育异常。到医院诊断后确定为精神发育迟缓，即俗称的脑瘫。
从最初的备受打击到后来的从容接受，程小兵用了很短的时间。作为父亲，他心里清楚，帮女儿创造更好的发展条件，让她每天开开心心长大，才是应该做的事。
“只有自己经历过了，才能真正从心里体会到残疾儿童和家长的艰辛”在程小兵的努力下，女儿已渐渐康复。对于女儿目前的状况，程小兵告诉记者，“恢复的比预期好的多，目前孩子理解能力不错，也可以正常行走。”如今，为了方便在家对女儿进行基本早期康复干预，程小兵又自学了脑瘫儿童康复教育的相关知识和技能。女儿到了六七岁时，由于师资条件限制，程小兵每天抓紧完成自己的工作，就挤出时间带女儿练习走路学习说话。
一只手牵起脑瘫的女儿，一只手托起残疾孩子的人生。女儿、学生，在程小兵心中，都是他的孩子。在饱尝艰辛后支撑他的，是颗依旧满怀信心的父亲之心。
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