先天耳疾却跻身“学霸” 江大失聪女孩用“无声答辩”获保研名额
中国江苏网1月4日讯（通讯员 吴奕 记者 赵筱青）近日，在江苏大学的大学生年度人物评选中，一场仅靠ppt展示的“无声”答辩让人印象深刻。答辩的主角是江苏大学环境艺术设计专业大四女生唐心怡，这位女孩双耳先天性神经性耳聋，说话、学习都是巨大的难题，她却跻身“学霸”行列，目前已从同专业67人中脱颖而出，获得了唯一的保研名额。
“我从来没有因为残缺而自卑过，只要有一颗坚强和快乐的心，我相信一切难题都将迎刃而解。”唐心怡用她的努力向世人证明，即使身患残疾，但是自己并不比别人差。
她深信自己不比别人差
初次见到唐心怡，这位小姑娘的美丽和恬静让记者有些“惊艳”，可能是在无声的世界里，唐心怡身上透露着与常人不同的安静、平和的气息。
出生于江苏常熟的唐心怡，出生十五个月时，父母才发现她听觉有问题，后经多个医院检查，诊断是双耳先天性神经性耳聋，双耳听力损失均达100分贝以上、一级残疾。
三岁时唐心怡就进入特殊教育学校康复班进行近似残酷的康复训练，由于听力损失严重，她的童年就在这种枯燥和单调的学习中度过的。进入普通小学和初中，唐心怡学习主要靠课后自学、向同学询问、向老师请教，往往要花出比一般同学成倍的时间进行学习。
“那时，我被舞蹈《千手观音》深深地感动，可以想象出那些和我一样听不见的姐姐是在用她们的青春和汗水练习舞蹈，”唐心怡说，《千手观音》领舞者邰丽华说过一句话——“我不比别人差”,这句话成了她的座右铭，时刻提醒着她要付出比普通人多几倍的努力才能换回自已的成功。中考时，在放弃英语的听力和口语情况下，唐心怡以优异的成绩考上了重点高中。
高中的三年是唐心怡人生的转折，她一边学习画画，一边学习文化课程，繁重的学业和精神的压力，曾一度想放弃，每当情绪低落时，她就告诉自己“我不比别人差”，于是又重振精神，投入到紧张而繁忙的学习中，最终以优异的成绩考入了江苏大学，开始了艺术殿堂的求学生涯。
她被老师称为“发光”的女孩
唐心怡的家庭条件普通，父亲是位工程师，母亲是医生。从小父母亲就刻意培养她不要把自己的缺陷当作不努力的借口，鼓励她乐观向上，多和同学交流，多向老师请教，父亲唐学平对自己的培养很是满意，因为在女儿的身上，一点都找不到自卑的痕迹，唐心怡大学期间的优秀成绩更是出乎父亲的意料。
“大学里的学习，主要靠自觉、热爱和精确安排。”唐心怡总结自己的学习经验时这么说。她热爱学习，发自内心地喜欢自己的专业。在每门新课程开课前，唐心怡都会递给任课老师一张纸条，上面写清楚自己的状况，请求老师的支持。她会读唇语，为了看清楚老师的口型，总是坐在教室的第一排。她不耻下问，作为老师办公室的常客，课余时间一有问题就跑去办公室请教。她的手机上存着每位老师的电话，经常通过发短信解决学业上的疑问。艺术学院教师华建业告诉记者，“唐心怡的身上有很多闪光的地方，和别的同学相比，她学习起来其实很吃力，但是通过努力都弥补了回来。”
课堂上只要老师推荐哪些书值得一看，唐心怡总会一本本买来仔细研读。由于英语四级有听力考试，唐心怡了解到雅思成绩可以覆盖四级成绩时，她又“曲线救国”报考了雅思，最终取得了5.5分的成绩。
如饥如渴的学习，让唐心怡较好地掌握了环艺专业的基础知识，大学三年多，她的成绩在全专业排名第二，获得了一等奖学金1次、二等奖学金2次，每年都被评为校三好学生，获得过校“优秀共青团干部”称号，在“永隆•星空杯”江苏省2013青年学生室内设计竞赛中获得优秀奖。
她已不把耳疾当回事儿
“我凡事都喜欢研究是什么、为什么、怎么做，世界上充满了各种各样的谜团，一旦解开谜团，心里就充满了愉悦感。”正因为听不到外在的纷纷扰扰，唐心怡做什么事，身上总是能透着一股“专注”劲儿。大学模型制作课上，她制作的苏州博物馆模型已经成为学弟学妹学习的范本。
除了“学霸”身份外，唐心怡还热爱生活，她热衷摄影、书法、旅游，爱好手工制作、收集文具，是电子产品的“技术控”。周末的时候会和同学一起外出游玩，经常会在微博上秀下自己的“厨艺”。
为了增加审美感和提高拍摄技术，大二时热衷摄影的唐心怡加入大学生TOP创业团队，从事摄影工作，因为在她看来，摄影能捕捉美的一瞬间。和普通女孩不同，但凡相机、手机、电脑等电子产品的最新讯息，她都了如指掌，没事就会上网搜索相关资料学习。同学们有了这方面的需求，都喜欢向唐心怡求助。
“女孩子就要坚强、独立、自信。”这是唐心怡对自己的要求。由于在外地求学，缺乏系统的语言训练，唐心怡的口头表达能力已经退化，虽然安装了电子耳蜗，也仅仅只能在看口型的辅助下听懂简单字句。可是，唐心怡已经不再把双耳失聪当回事儿，“就像近视了戴眼镜一样，耳朵不好就戴助听器呗。我按照正常人过日子就好。”
唐心怡喜欢极简主义，未来也想从事这种风格的景观设计工作，她告诉记者，现在她信奉自己的“方糖主义”，就是凡事只要甜甜地笑一笑，没有什么事过不去！