南京市低年段识字阅读专题教研暨首届汉字文化节活动举办
2015年3月19日上午，天妃宫小学的校园喜气洋洋，从大厅里悬挂的灯谜，到教室里布置的汉字文化墙，从橱窗里展示的学生书法作品到全校师生共同创作的汉字画……到处都能感受到汉字文化的魅力，全市600多名专家学者、老师们齐聚天小，共同“聆听汉字的声音”。南京市教育局语工处陈向京处长，张玲玲、秦瑞科长，鼓楼区教育局肖大明副局长，南京市教研室芮琼、徐艳老师，著名儿童文学作家祁智先生也都参加此次活动。
本次汉字文化节的活动在特级教师史春妍优雅、温暖的主持中拉开了帷幕,著名儿童文学作家祁智从作家的角度解读了汉字的魅力，并用声情并茂的朗读《美哉！诗经》让在场的所有老师感受到了汉语言文字独特的目艺、耳艺、心艺之美！天妃宫小学李艳鸣老师和一年级7名学生身着汉服表演了节目“聆听汉字的故事”，演绎了独体字 “人”、“大”、“夫”、“天”的演变及特点，引导儿童感受象形字的画面之美；郑慧敏老师和三年级的6位学生在节目“开门大吉”中运用童谣、歌曲、舞蹈、诗歌等多种形式展示了“闹、闻、闷、问、闪、闯”等合体字的构字规律，让学生感受到了汉字的组合非常奇妙有趣，师生的演出将汉字的美丽彰显得淋漓尽致！
接下来，天妃宫小学青年教师王佳佳、特级教师史春妍、市学科带头人范颖琼为大家呈现了《世界多美呀》、《沉香救母（二）》和《寓言二则——鹬蚌相争》三节精彩纷呈的课。三节课都基于儿童和课标，关注识字与阅读的整合与圆融。王佳佳老师根据一年级学生特点，创设情境，让孩子“跟着小鸡看世界”；史春妍老师的课堂机智、自主、无痕，她立体地带领儿童在文本中走个来回，紧扣汉字构形的特点，结合文本，引导儿童一起聆听汉字的声音，一个个生动活泼的汉字犹如一首首动人的乐章叩击着每一个孩子的心灵，让老师们感受到随文识字的精妙，解决了大家对随文识字操作上的困惑，在场的老师高举手机拍照录像，频频赞叹；范颖琼老师关注三年级年段特点，抓住重点词句，将读贯穿始终，学生读得其乐融融。
南京市教育局语工处陈向京处长对此次活动给予了充分的肯定，他说：“来之前还有些困惑，汉字文化节的学生活动改怎么弄？今天天妃宫小学给出了很好的答案，大家就照这个办！”。玄武区的一位青年教师发表了听课感想：这次活动全场录像，史春妍老师一直是她心中的榜样！鼓楼区教研员姜淑兰老师在发言中说，汉字的魅力无限，教识字要简约而不简单！最后，南京市教研员徐艳老师对此次活动做了精彩的总结，感谢天小师生辛勤、智慧的劳动，对天小的汉字文化节活动非常赞赏！此次活动掀起了小语界对汉字教学研讨的热潮，正如天妃宫小学杨俊校长所说，让我们聆听汉字的声音，感受汉字的魅力，拥抱汉字，提升孩子的文化素养，做有根有范的中国人。
