靖城街道新西社区有个公益学托班
图为学托班的孩子在学下围棋。 盛义摄
昨天一大早，当志愿老师何云赶到靖城街道新西社区的一家国学堂时，社区的10名小学生已经拿出课本在复习功课，为即将到来的期中考试做准备。今年起，新西社区建立起公益学托班，组织辖区内的贫困学生温习功课、诵读国学经典等，目前已吸引10名学生报名。
首批有10名学生报名
12岁的王君玺是公益学托班的第一批学生，今年春学期开学后，社区工作人员来到他家，问他想不想放学后和小朋友们一起做作业、读书。“我正在为这事发愁呢，孩子成绩不太好，但我家条件你们也知道，哪还有钱送他去补习啊！”王妈妈说出了难处。原来，王君玺来自单亲家庭，他和母亲从外地来靖，租住在新西社区一处民房，体弱的母亲靠打零工供他上学。听说社区举办的是公益学托班，不收一分钱，王君玺的眼神里闪出亮光。
从3月初起，他和学托班里的10名学生一起，放学后就直接来到国学堂。每晚5：30，国学堂负责人王林佳的母亲为孩子们准点做好晚饭，大家吃完饭，静坐10分钟后，就开始正式进入状态。
新西社区党总支书记印岗萍说，今年春学期开学时，社区计划面向辖区内的贫苦学生，开设公益学托班。首批报名的学生中，从8岁到13岁的孩子都有，原本担心不同年级间课业相差太多，在一起做作业会不相协调。事实上大家都多虑了，这些孩子相处已有一个月，互相帮助互相影响，氛围越来越好。
在公益学托班的教室里，分别设置了两个区域，放置了两摞作业本，而这些作业本上，分别被写上了“回忆本”和“暂存本”。“这两个本子现在是孩子们的最爱。”王林佳说。
开班之初，辖区一位正在休产假的教师何云就主动请缨，要当志愿老师，免费给孩子们辅导作业。但孩子们对补习班多少都有排斥，如何让大家都能乐于接受，何云和王林佳没少动脑筋。几经尝试，老师们设计了这两个特别的本子。
翻开王君玺的“回忆本”，3月30日，他写着：“我觉得今天的质因数有点难，搞不清楚质数和因数。”在他的这条“回忆”下方，老师用红笔解答：“质数是指只能分解出1和它本身的因数，因数简单地说就是约数……”
王林佳解释，这个回忆本就是让孩子们在开始做作业前，花几分钟时间将当天学校讲的内容简单总结一下，写在回忆本上，如果有什么困惑也要实事求是写出来，让自己和老师都知道每天复习的重点和难点。这样一来，孩子们白天在学校上课时听讲会更认真，因为担心自己分神了晚上没法在“回忆本”上写齐全。
而“暂存本”则类似于“错题集”，老师在收集检查孩子们的作业时，将各自做错的题目登记下来，暂存在老师这里，过几天让孩子们再次做一遍，如果做对了就从“暂存本”里删除，这样的形式深得孩子们的喜爱。
每天诵国学、下围棋
每天写完回忆本时，老师要求孩子们自己写下预计完成作业的时间，中途一般不得离开教室。神奇的是，孩子们大多都会在自己预设的时间内高质量地完成作业，再也不会像在家里做作业时容易拖拉、开小差等。每天7:30，从一年级到六年级的学生，基本都能全部完成各自的作业，在此后的一个小时时间内，孩子们就跟随老师诵读国学经典和学习围棋。
在学托班里，书架上放满了《弟子规》《三字经》等国学经典书籍，国学堂的老师带着大家诵读并解析，让孩子们在注重学业的同时，也要加强德行修养，教孩子们懂得感恩，明白做人的道理。清风围棋的小吴老师也是学托班的志愿老师，只要时间允许，他会从最基础的入门知识开始，带领孩子们感受围棋的奥妙。
“我可喜欢晚上来这做作业了，也喜欢和老师一起读书下棋，很有意思。”城南小学二年级学生白晨阳说。
印岗萍告诉记者，听不少孩子的家长说，来学托班一段时间后，孩子们都或多或少有了进步，有的回去和妈妈抢着做家务。“我们学托班可以容纳30个孩子，现在还在继续接受报名。”印岗萍笑说，还有几位来自外国语学校、城中小学的老师主动表示愿意来当志愿老师，只要有更多学生来，他们就随时到岗。