中国药科大学提升大学生创新能力

　　中国药科大学不断创新教育模式，激发大学生参与的积极性，取得明显成效。
　　学校先后出台多项制度，支持大学生积极参与科学研究、技术开发、创新模拟和创新实践等活动。鼓励中青年教师参与创新教育，在年终考核、职称评定、评优评奖予以奖励、加分，激发工作热情，进一步提升大学生创新拔尖人才工作成效。学校精心打造出“全国大学生药苑论坛”创新教育交流平台，吸引全国大学生积极参与；近3000名学生、850多名指导老师参与大学生创新创业训练项目，8000余学生参加“实验技能竞赛”等创新类赛事。
　　全校联动，强化管理，加强统筹领导，成立创新教育领导小组，构建由教务处牵头的创新教育共同体，统筹全校创新教育管理；坚持“宁缺毋滥”原则遴选创新训练项目，指导老师全程指导，中期考核采用淘汰制。完善管理方法，按照“优中选优”原则遴选、培育具有突出创新成果、较高创新水平的重点团队项目；项目成果优先推荐参加全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生创新创业年会、“全国大学生药苑论坛”交流。积极搭建平台，各院部系根据学科特点设计了近50项创新教育项目供学生自主参加；同时将学生创新教育纳入“开放性实验室”“协同创新平台”等建设内容，培养学生创新意识、锻炼创新技能。
　　强化奖励机制，大学生创新计划训练项目从立项、中期检查、结题验收采用分批次拨款，每个环节被评定为“优秀”都有相应的经费奖励。对于全国竞赛获奖、验收合格的项目，学生可以申请或者直接奖励选修课学分，参与企业成果奖专项奖学金的评定，在研究生推免、奖助学金评定中对参与大创的学生予以政策倾斜，激励学生参与创业的热情度、关注度、认可度。指导老师按照项目类型奖励工作量，在评奖评优、申报职称时优先推荐，所指导的项目被评为优秀的，相当于获校级教学奖励。近5年来，学生共获得1526项创新成果，主要包括科研论文、会议选编、大会推介、社会实践、技能证书、竞赛获奖等方面，获得3752个创新教育学分。