苏州市发布第二期学前教育五年行动计划实施意见

　　苏州市《2016年-2020年实施第二期学前教育五年行动计划实施意见》9月15日由苏州市教育局发布。据此，到2020年，苏州市省、市优质园比例将达到90%，苏州市在公办、普惠性民办园的幼儿就学率达90%。

　　经过近年的加大发展，苏州市学前教育的资源供给、结构和质量都有了显著改善，“入园难、入园贵”等问题初步缓解，但学前教育仍是苏州市教育体系中的薄弱环节，区域、城乡、园际间存在一定差异，普惠性优质学前教育资源还不能很好地满足群众需求，相应的发展机制、保障机制不够完善，师资队伍整体素质不太理想，保育教育质量有待提高。这次实施第二期五年行动计划就是为了巩固一期建设成果，针对薄弱环节采取有力措施，保障和改善民生，促进学前教育可持续发展，实现学前教育的现代化。

　　根据实施意见，从2016年到2020年间，苏州市将坚持“公益普惠、政府主导、内涵发展、创新推动”的原则，坚持扩大资源与内涵建设并举、公办与民办并举、重点建设与全面建设并举、项目推进与机制构建并举，构建完善的覆盖城乡的现代学前教育公共服务体系。

　　在2016年到2020年间，苏州市将重点实施镇以下农村幼儿园标准化建设，加快小区配套、城乡结合和人口集聚地的学前教育资源的均衡配置。在五年中，苏州市计划新建幼儿园187所，改扩建26所。同时，苏州市将重点加大部分区域公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的发展，逐年分区域推进建立幼儿园普惠服务区制度，力争到2020年，苏州市在公办和普惠性民办园幼儿就学率达90%；优化质量结构，重点加强省优质幼儿园创建，争取到2020年省、市优质园比例达90%。

　　在这五年中，苏州市将创新机制，建设师资队伍，促进幼教的内涵创新式发展，到2020年，幼儿教师学历达标95%，持幼儿教师资格证达到80%，保育员和保健医生全部持证上岗。期间，将深化课改，提升质量，力争到2020年建成省课程游戏化项目50-60个，并依托这些项目建立教研责任区制度，同时依托幼儿园和社区开展0-3岁婴幼儿早教指导服务。从2016年起逐步构建苏州市学前教育质量监测体系，定期形成区域性的质量评估报告，全面提升保教质量。