苏州大学着力推进资助育人工作

　　新学期,苏州大学紧密围绕“育人”目标，解放思想，开拓创新，高度重视学生资助管理工作。坚持贯彻落实与突破创新相协同，机制建设与内涵建设相并重，成果巩固与实践探索相结合，全面搭建家庭经济困难学生成长成才平台，积极引领广大家庭经济困难学生自立自强。
　　开学之初，该校多维度开展家庭经济困难新生教育工作。注重传统媒体与新媒体有机结合，通过入学通知书宣传册、校内报刊、新生宣传册、新媒体平台等载体，多渠道宣传助学政策；学校各部门分工协作，积极了解新入学家庭经济困难学生生活情况，核实相关证明材料，划分贫困程度，定期进行在册家庭经济困难学生资格复查与总结工作，实现信息共享，确保新生资助工作更有“温度”。
　　该校将育人导向与创新实践贯穿资助工作始终。学校改革奖学金，突出学生能力培养导向；深入开展助学贷款，坚持诚信教育与帮困并行；创新勤工助学工作，以有偿服务促能力培养；创新资助工作机制，以内涵促资助；开展标兵宣讲活动，以榜样促进步；学校重视对家庭经济困难学生的资助和教育工作，通过多种措施、多元资助，最终实现多维帮扶。
　　注重资助工作的针对性与育人效果的持久性。该校一直重视将学生就业帮扶纳入整体的学生资助工作，注重资助工作的持续激励作用，积极为广大家庭经济困难学生搭建平台，帮助其更好地走出学校、走向社会。对应征入伍服兵役的全日制普通高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；认真宣传毕业生赴苏北地区基层单位就业学费补偿政策，鼓励符合条件的毕业班学生积极报名；加强家庭经济困难学生心理健康教育与家庭经济困难学生就业指导，努力发挥“校外导师”制的积极培养作用，强化校企合作中对家庭经济困难学生就业工作的带动作用。