应天职业技术学院创新模式培养学生实践能力

　　近年来，应天职业技术学院坚持以培养高素质应用型人才为目标，以服务区域经济社会发展为导向，以培养学生综合素质、实践能力为核心，深入推进人才培养模式改革，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型专门人才，取得了显著成效。
　　该校创新人才培养模式，学校充分利用体制机制上的优势，始终坚持开放办学，通过“订单式”培养、顶岗实习、“2+1”等多种人才培养模式，与企业共同搭建人才培养平台。由包括联想集团、汉王科技等知名企业在内组成的应天学院校企合作联盟，为学生提供了稳定实习、就业基地，订单班和校企合作班实现了毕业就业零距离对接。
　　“送出去，请进来”是应天学院提高办学水平的又一重要举措。“送出去”就是学院通过政策引导，把专职教师送到企事业用人单位去顶岗实践或技术服务，让教师体验“市场需求”；“请进来”就是聘请企事业用人单位的技术专家、能工巧匠直接介入学院人才培养方案的制订、校企合作教材的编写、实验实训的指导、学生培养质量的评价。打造满足高等职业教育人才培养需要的“双师型”专兼职教师队伍，保证了高水平的人才培养质量。
　　学校建立多元评价体系，运用多元智力评价理论，对学生实行多维度评价，让每个学生在学校都能感受到幸福和快乐。学校每年开展的“人人寻找闪光点”的表彰活动，让所有学生从中发现美，实现自我。学生通过充实的专业课程、丰富的社团活动和第二课堂的创新创业项目，充实学生的校园生活，使他们学有专长，玩出“名堂”，玩出“自信”。
　　同时，学校建立联动就业机制，学校建立“招生—培养—就业”联动的就业工作长效机制。为鼓励各院系、教研室、专业教师深入市场，加强毕业生就业市场调研，学院出台专门政策，引导各单位、部门用科学发展的眼光，针对学校未来的发展，围绕“教学评价、毕业生质量评价、用人单位人才需求预测、新专业设置评价、就业工作评价”等方面做系统调研，形成详细的毕业生就业跟踪调查报告，调研覆盖面广、思路清晰、目标明确、数据翔实，与社会实际紧密结合，学校则根据市场反馈及时指导教育教学改革，并根据就业形势适时调整招生计划，形成了学校抓宏观看就业，专业抓落实盯企业，教师瞄准企业核心技术抓课程改革的良性局面，进而形成了“招生—培养—就业”联动的就业工作长效机制。
　　应天职业技术学院坚持“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，用科学的人才观看待学生的成才，根据因材施教的原则实行导师制，通过差异化培养调动学生的学习积极性，受到了学生的欢迎。