盐城工学院构建

　　盐城工学院高度重视大学生心理健康教育工作，全面提高教育对策水平，构建全方位、立体化的育人工作机制和体系，从多个途径、多个层次给予学生心理关怀，
　　新生入学后的一个月，该校将心理健康教育中心所有专职老师分派到各二级学院，对所有新入学的学生开展新生适应性心理讲座，介绍新生常见心理问题、成因及心理调试方法，普及心理学知识。帮助学生构建起对自我、对他人、对环境的正确的认知体系，保持良好心态。每年10月份，对每位新入学的学生都进行心理问卷普查并形成报告，对报告中的重点学生，采取走访宿舍、约谈本人、联系家长等形式进行甄别筛选，建立科学、完整的学生心理档案。
　　该校根据学生的特点，将心理健康教育活动渗透于丰富多彩的心理辅导活动之中，开展“3.20”（咱爱您）、“5.25”（我爱我）两个特色主题活动，活动中，举办专家讲座、广场咨询、校园情景剧大赛、主题班会、辩论赛、手语操表演、户外素质拓展活动、征文、演讲比赛、心理健康知识抢答、漫画大赛、开放心理影院等活动，使同学们在参与活动中获得成长。依托三支队伍健全工作机制，着力构建“校、院、班级”三级网络工作体系，健全校大学生心理危机预防与干预的长效机制，在各二级学院设立心理辅导员和心理联络部、各班级设立心理委员，并对他们进行业务培训；定期选派专兼职教师走出去，学习其它高校的先进经验，通过三支队伍的建设，对学生心理问题的自助、互助、他助起到了很好的宣传、帮助作用。