市重点项目《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估》视导活动在玄武区举行
10月24日下午，南京市内涵发展重点规划项目视导活动在立贤小学举行。江苏省教科院基础教育研究所孙向阳副所长、南京市教育局初教处王峥副处长、南京市教科所邓大龙老师等专家组成视导专家小组，项目负责人南京市教研室陆静副主任、朱宇辉老师、玄武区教育局沈峰副局长出席会议，项目核心组玄武区教师发展中心丁青副校长、玄武区教科所、玄武区教研室部分教培员、八所子项目实验学校、高淳实验小学校领导等二十余人参加了会议。
活动由玄武区教科所杨向红副所长主持，第一阶段，沈峰副局长首先代表项目组汇报项目进展、困惑及下一阶段的研究设想。成贤街小学单道华副校长以科学学科为例，汇报了小学科学在质量测查与评估方面所做的研究，随后专家组参观了立贤小学校园环境建设。第二阶段，专家组与项目组的成员们视导项目研究课——立贤小学科学教师刘雯雯执教的科学课《七色光》，单道华副校长带领五位教师组成现场观察团队，根据项目研究中形成的四个量表及相应测查规程，对科学活动中学生的能力发展表现进行现场观察，课后，观察组及时进行了简要的分析评估，展示了科学学科子项目研究的整个过程。第三阶段，专家组在查看材料、听取汇报、课例观摩的基础上，对项目进行了现场答辩、互动、点评与指导。孙所长认为这个项目研究近一年来，项目组进行了既有价值又有创新的工作，对“综合素质”、“质量”及“测查与评估”有了全新理解；整个项目组织有力得当，项目研究落实比较具体，开展了区域内的、市区合作、跨区合作的研究。研究时间不长，但已经有所突破，如确立了全学科质量测查与评估，每个学校都有不同的质量测查与评估研究子项目，深入开展了小学与初中的衔接、绿色质量评估等宽视野的研究。孙所长建议项目组多做文献研究，研究科学的测查与评估标准。王铮处长在总结讲话中指出玄武区承担了这个有难度的项目，既有创新价值又有实践意义，玄武区在实施区域推进项目中，在减轻学生负担上做了大量的努力，有研究的行动力、研究力、反思力。从汇报及前面的调研看，玄武区在这个项目做了大量的工作，研究的思路非常清晰，可以看出玄武区在踏踏实实、卓有成效的做这件事。
