南京留守儿童近万人 社会组织介入帮助健康成长

　　“爸爸给我买了米奇的新书包”、“妈妈陪我到桠溪采草莓了”、“一家人去看电影《美人鱼》”…… 春节，不少留守儿童和父母团聚，享受难得的幸福时光。

　　不过，这种团聚却有点短暂。春节过后，这些留守儿童的父母又继续出外打工，留给这些孩子的，依然是漫长的等待。

　　记者昨从民政部门获悉，截至去年7月的统计，在我市近万名留守儿童中，父母均在外打工的有280多名，主要集中在高淳、溧水、六合、江宁等区。为了让这些孩子的日常生活过得更丰富多彩，近年来我市开始采取购买服务方式，引入社会组织服务留守儿童。

　　不舍：春节短暂相聚后再次与父母分离

　　2月7日，农历除夕。在高淳区漆桥镇，王巧(化名)正给爸爸扶着梯子贴春联。除夕前一天，爸爸妈妈从浙江温州返家过年。

　　王巧今年10岁，在漆桥镇一所小学上四年级，从小跟着爷爷奶奶长大。王巧说，爸爸妈妈给家里带了好多年货，还有很多零食，够她吃一个月了。

　　让王巧兴奋的时，这个春节，父母不仅给她买了新衣服，吃了团圆饭，爸爸妈妈还陪她去桠溪摘草莓。

　　“初三一大早，我们全家就出发，在草莓大棚里，妈妈拉着我的手，边摘草莓边聊，不知不觉一天就过去了。”昨天，王巧说，要是他们不出去就好了，那个时刻觉得和爸爸妈妈呆在一起好开心。

　　相聚的时光总是短暂。大年初四，由于工地上比较忙，王巧的父母提前返回浙江打工。这个春节，王巧只和父母呆了5天。

　　“这么多年，跟父母呆在一起的日子加起来不超过3个月，还是觉得跟爷爷奶奶在一起亲。”王巧说。

　　与王巧经历相似的不在少数。据了解，绝大多数留守儿童与父母相处的时间非常少，一年也就10多天，基本集中在春节期间。

　　问题：学习和作业没人辅导，亲情教育缺失

　　“爸爸妈妈一直在外打工，每年只有春节才回来一次，住不上几天又走了，每次见面也不知道跟他们说什么好。”13岁的张梅(化名)说话的声音很小。

　　张梅也住在高淳区漆桥镇，很小的时候就跟着爷爷奶奶生活。如今，在高淳上初中的她，每周都会回家看看爷爷奶奶。

　　“每年春节回来，父母给家里留下一笔钱，问问我学习的事情，别的他们也不知道，跟父母没话说，还是跟爷爷奶奶亲。”张梅告诉记者。

　　高淳区淳文公益教育中心负责人孔辉说，以高淳区为例，留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆监护，隔代养育主要体现的是“养”，让孩子们吃好、穿暖、住好，却缺少为人处世、良好生活、学习习惯的建立等教“育”。

　　“其实，现在的留守儿童家境比以前好了很多，基本不存在经济问题，主要问题是孩子的学习和作业没人辅导，亲情教育的缺失非常严重。”孔辉表示，亲情缺失，极易产生各种各样的心理问题。比如大多数留守儿童学习方面存在实际困难。在这种境地下，孩子极易产生厌学、逃学、学习劲头不足等不良心理状态。

　　关爱：社会组织介入提供亲情陪护、学业辅导

　　市民政局社会福利与社会事务处相关负责人介绍，根据去年的统计，南京父母均在外打工的留守儿童有280多名，父母一方在外打工的就更多了，保守估计有近万人。

　　去年8月，我市市区两级配套投入资金400万元，支持专业社会组织开展“三留守”关爱服务项目，其中公益创投支持的5个远郊区的困境儿童类项目资金有70万元。

　　“我们用政府购买服务的资金，针对留守儿童组织了19场公益活动，像城乡结对帮扶、南京高校文化游、爸爸去哪儿等活动，孩子们很受欢迎。”孔辉说。

　　不单纯是组织活动，开阔留守儿童视野，更多的社会组织把对留守儿童的关爱放在日常生活的点点滴滴，比如心理辅导、亲情陪护、学业辅导。六合区泉水叮咚爱心社负责人史劲飞介绍，他们去年利用申请到的6万元公益创投资金，对该区的留守儿童开展心理辅导，缓解他们可能存在的情感缺失、意志薄弱、情绪不稳、行为孤僻等问题，帮助他们健康快乐成长，直接惠及六合区2000多名留守儿童。