泰州市积极推行小学弹性放学工作

      2015年，泰州市各小学按照《关于在全市小学推行弹性放学的指导意见》（泰教基〔2014〕18号）精神，采取务实措施，开展丰富活动，积极推行弹性放学工作，探索破解“三点半难题”，将教育民生服务做到群众的心坎上。
　　泰州市各小学按照学生自主选择、学校公益服务、教育管理规范的总体要求，落实以教师为主、以社区、高校、机关、部队、企事业等单位人员和学生家长为辅的参与弹性放学服务团队，初步实现“市（区）为主，一校一策、渐次推开”的良好局面。高港区选择责任心强、有奉献精神、工作热情的老师担任“弹性放学”期间学生的“临时班主任”，既保证学生时刻有人看管，又尽可能丰富学生的课余生活；同时，引入社会力量参与弹性放学管理，其中口岸实验学校的“家长开讲团”成效显著。海陵区实行“错时放学”方式解决难题，并引入社会力量参与弹性放学管理，其中泰州实验小学的“作家进校园”活动有声有色。姜堰区东方巴黎城小学对申请延迟放学的学生坚持不收费、不补课，每天由学校值日领导带队，在学校书吧自主阅读或在棋吧下棋；城南小学组织延时离校学生进行“儿童的阅读与悦读”活动；康华小学组织延时离校学生到“课程超市”，参加选择性的自学或实践活动。泰兴市充分利用学校社团、学校少年宫、青少年活动中心等阵地，培养学生爱好，发展学生特长，让学生离校后“有地可去”；或安排在学校阅览室看书、写作业，一直等到家长来接。靖江市滨江学校在放学后对延时离校学生进行科技普及教育；城中小学安排延时离校学生练习书法与绘画。兴化市周庄小学组织延时离校学生学习国际象棋。泰州实验学校落实各科教师和外聘教练开设了30多项校本课程，活动时间从放学开始到5：10，部分课程延迟到6点，妥善解决了部分小学生家长不能及时接孩子离校的现实困难。