泰兴市“四到位”促进城乡教师交流

      近年来，泰兴市着眼“教师交流促均衡”的工作目标，力争“四到位”，让教师交流常态化、高效化，提升城乡教育优质均衡水平。
　　宣传到位，定基调。该市下发《泰兴市关于优化教师配置推进义务教育优质均衡发展的实施意见》《泰兴市关于认真做好义务教育学校教师交流工作的通知》等，宣传交流意义、明晰交流目的，有效引导广大教师珍惜锻炼提升机会，主动参与教师交流工作。
　　保障到位，定军心。该市加大基础建设力度，先后投入近3000多万元，完成19所农村义务教育学校食堂新建、改扩建和79所薄弱学校的改造工程。让交流教师吃得饱、睡得安稳，同时实行生活、交通补助及农村工作津贴，解除教师的后顾之忧，让他们安心工作。
　　培训到位，定目标。该市通过区域同研、城乡互动等形式，发挥交流教师的辐射作用。该市12个区域教研共同体常态化开展“同上一节课、同研一个课题”的活动，为交流教师及所支教学校的老师提供同台展示、相互促进、稳步提升的机会，促进教师快速成长。
　　激励到位，定措施。该市下发《泰兴市教育局关于推荐评选教师交流工作先进集体和先进个人的通知》表彰先进，弘扬正气。同时在交流轮岗中实施“三挂钩”，教师参加评优评先、职称评审、职务晋升上均与交流轮岗挂钩，凡参与交流轮岗的教师，在评优评先、职称评审、职务晋升上一律给予加分并优先考虑。
　　据悉，2014年该市义务教育学校专任教师流动人数占总数的17.1%，流动教师中骨干教师占比为31.54%。