“网红”校长再出手：学生自选班主任初见成效

　　常州市朝阳中学，那位不为自己女儿择校的 “ 网红 ” 校长殷涛又勇敢地迈出了一步——将选班主任老师的权力交给了学生。如今开学已经两个多月，七年级因为全新的分班模式，师生的关系更为融洽，学生发展健康活泼，学业成绩也是稳中有升。

　　 创新：学生可选择自己喜欢的老师当班主任

　　1993 年出生的朱珍珍是今年朝阳中学新招的数学老师，她要面对的不仅有陌生的三尺讲台，还要面临全新的分班制度——学生选老师。原来，朝阳中学七年级不再采取学校为学生分班并指定班主任的形式，而是让老师上台发表 “ 招生演说 ”，包括 “ 我的个性风格 ”“ 我的教育理念 ” 等等，新生和家长商量后现场填志愿。如果选择某一老师的学生人数超过班容量 45 人的上限，则由该教师在不看学生姓名、性别、学业水平等信息的情况下，盲选出 45 人，其他学生进入二志愿，以此类推。

　　6 女 1 男 7 名教师按抽签顺序登台，朱珍珍第一个上场，从带班理念，到做事风格，从个人爱好，到求学经历，只要能为自己加分的，她都尽可能地展现出来。“ 最后竟然有近百位同学的第一志愿选的我，没想到年轻还有优势呢！可能是我的经历、个性打动了他们 …… 说到就要做到，我的压力还不小呢！” 朱珍珍说。

　　蒋文杰是七年级唯一一名男性班主任，去年曾经做过一年班主任，对于这种分班方式带来的变化，蒋老师更有发言权。他告诉记者，学生喜欢自己，也就更听话；家长信任自己，沟通起来就更顺畅

　　 学生：看眼缘听介绍，适合的就是最好的

　　朱安琪第一志愿选了朱珍珍老师，然后又幸运地成为了七年级（5）班的一员。“ 年轻，漂亮，有活力。一开始我觉得她应该挺温柔的，想不到也有雷厉风行的一面。” 朱安琪表示，两个多月下来，自己的感觉还是蛮好的。

　　七年级（2）班的小玉（化名）第一志愿选的也是朱珍珍，但选朱珍珍的学生太多，接近一半的人未能如愿，小玉也是其中之一。 “ 没能和老同学分在一个班，又没能选到朱老师，她的心情很不好，现场就掉了眼泪，回家后也哭了好久。” 小玉的奶奶说。

　　300 多张选票只有一张废票，整个过程没有一个家长提出异议，平静得连殷校长本人都觉得没想到。“ 其实也好理解，班主任们在台上的风采所有家长看在眼里，无论在哪一个班上，都是放心的！” 殷涛校长说。

　　学生自主选班主任还改变带来了师生关系、家校关系的悄悄变化。七年级几十位家长加入了志愿服务团队，到校门口执勤，在食堂给孩子们盛饭添汤，积极参加家长沙龙，忙得不亦乐乎。他们说，孩子在这里吃得好，学得好，心情好，做家长的打心眼里高兴。

　　 理由：喜欢一位老师，学好一门学科

　　“ 我们大家可能都有这样的经验，上学时候，如果喜欢哪位老师，就会心甘情愿的在这门课上花时间，一般也比较容易出成绩。” 殷涛表示，初中的班主任要和学生们朝夕相对，共度三年时光，与其像拉郎配一样随机为学生分配老师，不如将主动权交到学生手里。

　　“ 学生选择了自己喜欢的老师，老师从选他的学生里随机选出自己班级的成员，在接下来的三年里，谁也没有办法抱怨：‘我怎么这么倒霉，碰到了他’！因为老师是学生自己选的，学生又是老师最后定的。” 殷校长认为，师生关系是教育生活里最重要、最基本的一对关系，如果师生站在了对立面上，学生对学习的兴趣一定会大打折扣。

　　殷校长坦言，在讨论分班方案时，面对这一项 “ 破天荒 ” 的举措，也有人提出了担忧：班级之间有差异怎么办？家长有意见怎么办？学业质量有保证吗？但是凭着这么多年对教育规律的把握和对人性的洞察，大家又觉得应该可以做，于是大家都一同努力。殷校长表示，当时他也做好了心理准备：“ 成功了，功劳是大家的；如果失败，我个人愿意承担所有责任。我宁愿承担犯错的后果，也不愿意因为防止犯错，而不去做我认为正确的事。”

　　从目前的情况来看，该校七年级师生双选分班的效果很好，“ 不少人关心成绩情况，我可以负责任地说，不仅没有下降，而且一直在进步，上升势头很好。”