[特稿] 对校园霸凌say“No!”——看看江苏检察官怎么教学生

[特稿] 对校园霸凌say“No!”——看看江苏检察官怎么教学生

　　2016年5月25日，梁溪区检察院未检科的检察官来到江淮民工子弟学校，为五（一）班的56名学生举办了一场主题为“对校园霸凌say No!”的主题班会。

　　班会上，检察官对全班学生进行校园霸凌有关的问卷调查。

　　检察官解释了“校园霸凌”的含义，并通过国内外发生的真实案例阐述了校园霸凌的危害后果以及行为性质。

　　互动环节中，学生们踊跃发言，和检察官一起探讨校园霸凌现象的原因，以及相应的自我保护措施。

　　班会结束后，该院选取十名学生代表全校师生参加“检察开放日”活动。通过组织参观院史陈列室、未检科工作室，孩子们对检察职能有了更为具体的了解。

　　江淮民工子弟学校位于刘潭地区，处于城郊结合部，这里的孩子90%以上都来自外来务工家庭。为了防止外来未成年人走向“边缘”，尽快找到家乡的归属感，梁溪区检察院于2012年在该校揭牌成立“爱心教育基地”，定期到学校开展法制教育，组织检察官捐款资助部分困难学生完成学业。

　　什么是“校园霸凌”？

　　 校园霸凌 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。

　　遇到校园霸凌，我们应该怎么做？

　 　大声警告对方。 跟他说他的行为是不对的，会受到法律纪律严厉的制裁。警告对方一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，大声的警告可以起一个震摄作用。

　　 适当自卫。 如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，如果只一味挨打，反而让欺凌者变本加厉。

　　 找准机会逃离。 如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且尽可能拖延时间，寻找机会逃走。