宿迁市宿豫区：构建校园特色文化 打造优质教育品牌

      近年来，宿迁市宿豫区坚持“体艺丰满素养、文化助推成长”，以体艺“1+X”工程和国学教育为抓手，落实“项目、师资、社团、体系”四大要素，加快校园特色文化建设从“一校一品、一校一特”向“一校多品、一校多特”发展。
　　打造特色项目。全区有效推进足球、书法、象棋、科技、法治等校园特色文化，初步实现校园特色文化品牌化发展。根据特色项目建设的实际进展，定期邀请专家进行研讨论证，按照“项目申报－现场答辩－研讨论证－组织实施”的工作路径，既有长远目标，又有阶段任务，梯次安排，稳步推进，保持校园文化建设规划实施的连续性。
　　优化师资队伍。该区立足于学校师资现状重点做好“内培”，通过部分教师融通全体教师的课外知识、教学实践、兴趣爱好，形成特色教育理念。做好师资的“外引”工作，加大体艺学科新教师招聘数量，并适当向薄弱学校倾斜；在政策允许的情况下，经审批后聘用一些符合学校特色发展需要的特长型人才。
　　依托社团活动。以社团活动为载体，从学生角度设计活动，最大限度地吸引学生参与到活动中去。同时，建立竞赛机制，开展班级联赛、校级联赛等，实现品牌化发展；深化拓展国学教育内涵，开展诗词歌赋、琴棋书画等国学专题教育；积极挖掘项王故里、大运河、古黄河等地域特色文化，打造特色亮点，实现个性发展。
　　构建文化体系。重视顶层设计，突出“立德树人”办学理念，凝练学校核心理念并形成完整、科学、富有个性的校园特色文化的总体规划。根据学生身心发展规律，广泛开展内容丰富、形式多样、吸引力强的学术科技、文艺体育等校园文化活动；稳步扎实推进课程文化，实施“一校一品一课程”校本教材，创新校园特色文化实施载体。