播种希望与未来——走近身边好教师
一根粉笔两三寸，喜掬丹心写春秋；三尺讲台数十载，笑谈天下遍桃李。在第34个教师节来临之际，本报记者采访了几位优秀教师代表，他们是我市教师队伍中普通而平凡的个体，但每个人身上也有着各自的闪光故事。从他们身上，我们可以一窥靖江教育工作者身上那份坚守、担当与责任。
西来镇义兴小学校长范建新： 守望村小28年
每天早上，范建新总是早早等在学校门口，用微笑迎接每一名入校学生，这个习惯他一直坚持至今。
今年开学，范建新算了一下：三年级5名学生，四年级6人，五年级8人，六年级7人，全校共计26名学生。范建新和全校老师们说：“无论孩子多少，作为老师，我们要做的事一件都不能少！”
1990年从师范毕业后，范建新就走上了村小的三尺讲台。那时的农村小学规模小、条件差、教学弱，本地老师往外走，外地老师不愿来是常事。范建新看到了这种尴尬，并选择用自己的坚守，为农村孩子撑起渴望知识的天空。
2000年以来，我市不断调整城乡教育布局，农村学校相继整合，办学条件得到了极大改善。义兴小学作为西来镇最边远的一所村小，却因种种原因保留至今。“我们这里离镇上远，还有不少学生的父母是来靖打工的，工作忙，顾不上接送孩子，大伙儿都希望义兴小学能留下。”村民老田一段话，道出了附近很多学生家长的心声。
面对村民们的渴求，本有机会调任西来镇中心小学任教的范建新毅然留了下来。不但如此，他还将已在西来镇中心小学报了名的女儿转回义兴小学，同时让妻子辞去原本在城里的工作，到学校附近一家单位重新谋职。每天，范建新都是第一个到校，最后一个离开。漫长的乡间小路上留下了他的足迹和汗水，也见证了他的真诚和决心。
一心扑在学校的范建新，心中对家人有着不少歉意。女儿以优异的成绩考入省靖中后，因为夫妻二人都在农村工作，范建新只好做通女儿的思想工作，鼓励她自理学习、生活。最终，懂事自立的女儿以优异的成绩考上了南京审计学院。
近年来，教育事业改革优先农村的利好让范建新异常欣喜。“这几年，学校来了不少新老师，他们年轻有朝气，文化水平高，教学水平也过硬，能让农村孩子享受到更好的教育。”考虑到年轻教师大多居住在城区，范建新总是想方设法为老师们解决实际困难。每逢周末，范建新都会主动联系好车辆将老师们送至集镇，周一早上，再安排车辆将他们接到学校。“范校长说，哪怕只有一个学生，一个老师，我们也要坚守下去！”同校的高阳老师说，这句话让她一直记在心上，践行在行动里。
莲沁小学吴吉波： 跑赢教育事业的“长跑赛”
新学期开学的第二天，城南办事处莲沁小学四年级语文老师吴吉波的手机便响了起来，原来是今年刚考上重点高中的曹根源同学发来问候短信。“我教他的时候，他可调皮了，没想到还惦记着我呢。”看到来信人的姓名，吴吉波一下子就能说起不少有关这个学生的趣事。
“记住每个孩子是老师熟悉、了解学生的第一步。”吴吉波说，今年刚开学，她用了两天时间便将班里学生的面孔与姓名对上了号。在吴吉波看来，孩子们都有自己的个性和特点，因材施教才能让孩子们获得更好的成长。前年，吴吉波带领学校话剧社的孩子们排演了一出话剧，眼看着演出将近，话剧社里却出了矛盾。原来，学生小文因饰演汉奸一角而被同学们笑话，这让小文深感委屈，便与起哄的同学掐起架来。“同学们说你是汉奸，说明你演得好呀，你要用行动告诉大家，节目中你是汉奸，节目外你是君子。”经吴吉波一番耐心开导，小文重新加入到话剧排练中，并与社员配合愈来愈默契，最终这个节目获得了中小学艺术节一等奖。“吴老师教会了我明辨是非，我非常感谢她。”小文说。
不断学习、让生活充实，是吴吉波一直追求的状态。在吴吉波的手机备忘录上，记者看到了她做的每日规划：5:30晨跑、12:00练习书法、19：00阅读文学作品……她将这满满的一天安排形象地比作修炼“内外”功法。
去年，吴吉波作为莲沁小学骨干教师，参加了市教育局举办的“杏坛书社”书法班培训，书法班要求每天坚持练3页毛笔字。书社活动开展一年后，吴吉波交出了300多张字帖，在活动中名列前茅。为了让自己养成早起的习惯，吴吉波还坚持每天5：30起床晨跑。“晨跑时能静心地思考教学中的问题。”吴吉波说，早起后的时间非常充裕，还能抽空看上半个小时的书。
吴吉波是学生眼里的好榜样，也是教师口中的好模范。近年来，吴吉波多次获得江苏省中小学教师中华经典诵写讲能力一等奖、泰州市小学语文基本功比赛一等奖等重量级奖项，先后被评为泰州市学科带头人、泰州市名师工作室成员、靖江市人民满意好教师。
教师伉俪丁习龙、刘丽萍： 给学生双倍的爱
他们因教育结缘，共同前行的路上，他们脚踏实地，辛勤耕耘，用自己最美的年华浇开了桃李芬芳。生活中，他们琴瑟合鸣，在平凡中诠释着爱的真谛，在奉献中感悟着爱的甘甜。他们就是城中小学的丁习龙、长盛幼儿园的刘丽萍老师夫妇。
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”夫妻俩爱教育事业，爱学校和班级的每一个学生，几十年如一日，兢兢业业工作。在教育教学工作中，夫妻俩总是互相督促，互相支持，他们相偕一起提升学历，一起研究教育教学方法，提高专业素养，在工作中找到了属于彼此共同的幸福感。丁习龙先后在八圩中心小学、大桥小学、进盛小学、莲沁小学、城中小学等多所学校就职，从一开始的手绘图片到幻灯片，再到后来的投影仪，三十载的坚守，他亲历教育的发展变迁，培养出一批又一批优秀的学生。工作中先后获得“江苏省优秀科技校长”“靖江名校长”等荣誉称号，刘丽萍曾被评为“靖江市优秀辅导员”。
“因为热爱同一份事业，彼此之间有更多的默契和支持。”两位志同道合的人在一起，自然有说不完的话题，无论是工作中的快乐也好，生活中面对的压力也好，丁习龙和刘丽萍夫妻俩总能相互理解。相识30年，结婚27年的他们，和许多普通夫妻一样，共同面对、克服过生活带来的种种考验。2006年，正值莲沁小学建校初期，丁习龙为了工作，常常加班到深夜，无暇顾及家庭。刘丽萍的父母此时双双患重病，儿子又处于初三的关键时期。刘丽萍既要兼顾备课教学，又要去医院照顾父母，还得关注儿子的学习，忙得焦头烂额。但即使是最艰难的日子，夫妻俩依然相濡以沫，乐观地面对生活中遇到的困难，互相体谅，互相打气，家庭氛围始终和谐温馨。
因为牢记责任，所以甘于奉献。如今，丁习龙和刘丽萍夫妻二人在三尺讲台上已坚守了三十载。因为爱，所以爱。在他们看来，自己只是许许多多教育工作者的一个缩影，他们在共同热爱的教育事业中找到了人生的幸福和价值。
“95后”的倪晓宇已经在马桥镇中心幼儿园工作了近2年。从一开始面对孩子哭闹时的手足无措，到现在得心应手地照顾他们吃饭、活动、午睡，倪晓宇俨然已是孩子们眼中的“全能王”。他说：“用自己的教育初心守护孩子们的稚嫩童心，这是我觉得幼师这个职业最有魅力和成就感的地方。”
讲故事曾经是倪晓宇的教学痛点。语言不生动，无法吸引孩子的注意，课堂气氛一度让他觉得尴尬。为了改变这种情况，倪晓宇经常自己在家练习，努力模仿故事里角色的腔调和动作，慢慢摸索出了自己讲故事的风格。现在，倪晓宇已经成了孩子们心中的“故事大王”，每次讲故事，小朋友们都会很快进入情境。为了交给小朋友们更多知识，倪晓宇还自学了吉他、木工、陶艺等课程。“希望能让孩子的童年生活更精彩一些。”倪晓宇说，希望自己能成为孩子们的榜样，让他们有接触新事物的勇气，明白坚持的重要性。去年，在倪晓宇的组织下，马桥镇中心幼儿园成立了足球队。为了让孩子们能更好地了解足球、爱上足球，倪晓宇费了不少心思，将走、跑、踢、守等足球运动的基本动作，设计成教学小游戏，尽量让枯燥的训练变得生动有趣。自此，每周的足球课成为了小朋友们最期待的时光。
“像倪晓宇这样的男幼师加入到幼教行业中来，让孩子们在成长过程中更多地学会了坚强、勇敢，将更加有利于孩子的全面发展。”马桥镇中心幼儿园园长陶娟娟说。