“苏州慈善奖”网络投票评议活动揭晓 李金林获提名奖

19.11.2015  11:13

      今天,由市民政局主办的第二届“苏州慈善奖”网络投票评议活动揭晓,吴江区铜罗中学关心下一代工作委员会副主任李金林获“最具影响力慈善行为楷模”提名奖。据了解,19年来,他先后结对10人,自愿为190多名贫困学生牵线搭桥,共募集资金26.495万元,自己更以“铜中一教师”的名义资助1万多元,为贫困家庭排忧解难。

      结对仪式上,贫困生渴望读书的眼神让他震撼

      李金林与贫困生结缘,源于1996年的暑假。时任铜罗中学政教处副主任的他参加了铜罗镇召开的“春蕾助学结对仪式”签约会。签约仪式虽然简短,但贫困生们渴望读书的眼神却让他的内心许久不能平静。

      就从自己的学校开始吧。李金林首先为铜罗中学建立了贫困生档案,包括贫困生情况一览表、结对助学清单、成绩单、思想素质反馈表等。每个月,他都会召开一次贫困生例会,了解这些学生的学习生活近况。此外,他还积极组织贫困生和热心资助人见面,组织在校贫困生和已考取重点大学的贫困生交流谈心,并利用寒暑假上门家访。

      他在对自己班上一个名叫冬琴的学生进行家访时,冬琴的奶奶问了他一句话:“李老师,学校别的孩子吃剩的饭菜,能够让我孙女吃一些吗?”这句话,让李金林的心灵受到了极大的震撼。冬琴在班级上是个品学兼优的学生,因其家离学校远,每天须坐校车上下学,但她却连校车也坐不起。

      为此,李金林除了自己当场慷慨解囊资助冬琴解决了部分学费外,还专程联系镇上的交管所,在交管所的支持下,让冬琴免费坐上了校车。

      在家访中,他还得知,铜罗中学类似冬琴这样的连吃顿午饭都成问题的贫困生大致分为三种类型:一种是父母离异;一种是父母中有一方病故;一种是天灾人祸。李金林暗自做了决定,要竭尽全力为贫困生们打造一片属于自己的天空。

      7本工作日记,记录贫困生学习生活信息

      李金林有7本工作日记,里面记录着与贫困生有关的学习生活信息。

      “我有个学生叫小高,当年中考考了637分的好成绩,达到了吴江重点高中分数线,却因交不起上千元的学杂费,准备辍学。按理说,他已中学毕业,管不到了。但我实在睡不着,就利用暑假,骑着自行车跑社区、跑企业,为他寻求帮助。后来,在大家的帮助下,终于为小高凑齐了这笔学费。”李金林翻到登记有这个学生的一页,告诉记者。

      在这7本都已翻得纸页卷角的工作日记里,还夹着百多封信件。李金林说:“这是那些当年受过资助的学生到外地学校求学时和学有所成后寄给我的信。从资助他们开始,我不但关心他们的经济生活,更关注他们的学习情况与思想。平时,我还要找机会和他们谈心,特别是少数问题学生。有个贫困学生,自暴自弃不想上学了,一天到晚泡在网吧里。那天,我在网吧里找到他,坐在他身边,一边看他玩,一边做他的思想工作。整整做了一下午,他终于想通了,哭出来了,说,李老师,我听您的话……现在,这学生考上了南京一所大学。”

      李金林不仅关注贫困生的学习成绩,还特别重视对他们的思想教育和心理疏导。他自制了一张“思想素质反馈表”记录每个贫困生的思想情况。而每个学期末,

      他都将表格送到对应的资助人手中,让他们及时了解贫困生的思想变化。

      爱心接力,受到过帮助的贫困生开始回报社会

      在铜罗中学的教学楼下,摆放着一辆破旧的自行车,车身锈迹斑斑,这是李金林的爱车。19年前,为了方便家访,不会骑车的李金林专门买了辆自行车。刚开始,他骑车技术不高,加上年纪大了,磕磕碰碰是常有的事。有一次,李金林摔倒在颠簸不平的乡村小路上,裤子擦破了,脚也扭伤了,只能推着自行车一瘸一拐地回家。老伴心疼他,他却乐呵呵地说:“万里之行,哪能不磕磕碰碰的?”

      有人帮李金林做过统计,这19年中,李金林在学校、企业、学生家庭之间奔波,他为帮助贫困生所奔走的路,如果以每周20公里计算,累计行程已达15万公里,可以绕地球3圈以上。李金林说,最让他感到欣慰的,是曾经受到过帮助的学子,现在已经开始回报社会了:小勤先后义务献血800毫升,用实际行动兑现自己的感恩诺言;晓惠获得了高额奖学金,用这笔钱来帮助更多需要帮助的人……

      星星之火可以燎原,李金林爱的接力棒,通过他曾经帮助过的贫困生得以传承。在学校的支持下,他联系近20个已经参加工作的受助学子组成了“曙光爱心基金会”,来帮助那些正在经受生活艰辛的孩子,为他们的健康成长保驾护航。“我的优势就是我亲近学生,工作中更能依靠学生。”他说,他不仅自己帮助贫困学生,还发动身边的人一起行动。他的家人和亲戚以及学校的同事,也逐渐成为贫困生的帮助者,帮困的队伍在不断扩大。今年3月17日下午,铜罗中学在三楼会议室举行了由该校退休老师姚松庆独家资助的“姚老师助学金发放仪式”,多名贫困生得到资助。

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