走近技能大赛金牌教练——南京财经学校薛飞老师访谈

在3月29日结束的2015年江苏省职业学校技能大赛信息技术类竞赛中，南京财经学校代表南京市参加企业网搭建与应用（星网锐捷、神州数码）中高职四个项目，在薛飞老师带领下最终斩获3枚金牌及1枚铜牌，创造了南京财经学校、南京市企业网项目竞赛以来的最好成绩。

回顾技能大赛的历程，南京财经学校网络队在薛飞老师的培养和指导下，成绩逐年攀升。从2009年南京市赛第二，2010年没有国赛前提下取得江苏省二等奖，到2011年、2012年国赛金牌，再到2013年省赛金牌、2014年省赛、国赛金牌。进入2015年，目前已经获得省赛3项金牌，正在积极备战国赛前的集训。这一切成绩来之不易，离不开指导教师悉心的指导和陪伴，更离不开整个团队中队员们的努力，“坚持”二字成就了分量足足的奖牌。

4月8日上午，学校网络技术专业年轻教师就如何培养技能训练队，如何建立梯队，如何跟踪管理常规训练以及如何面对竞赛压力方面，对薛飞老师进行了专访。

问：如何看待技能竞赛所获得的骄人成绩？

答：本次取得企业网项目3块金牌，令人高兴。可以说是既在意料之外，也在情理之中。从2014年9月积极备战到如今整整半年时间。教练和队员们都没有好好的休息过，长期处于紧张的备战状态。队员的水平不断提高的同时，队员的生理和心理得到锻炼。同时南京财经学校陈旭辉校长、刘辉副校长等领导高度重视技能大赛，他们在幕后做了充足的准备和保障工作，学校大力的投入保证了高效的训练。市教育局、职教处的高度重视为技能大赛营造了良好的氛围。金牌的取得可以说是于队员、教练最大的肯定，于学校与市教育局最大的回报。

问：技能大赛准备中遇到了哪些困难？

答：这么多年来，学校信息类技能大赛队伍从无到有，从有到精，时时有困难，处处要突破。就拿企业网项目来说，企业网搭建与应用这个团体项目本身就是信息类竞赛中专业技术要求最高，涉及知识技能范围最广，竞赛竞争压力最大的一项。由于财校网络专业建设刚刚起步，生源少，生源质量普遍不高，同时专业师资少、技能薄弱，要想从低年级挑出好苗子，找到高水平教练培养确实不是件容易事。

现阶段财校处于一校三区初期，机房建设跟不上专业发展，尤其突出问题是设备不齐整。网络设备往往要在两三个校区之间来回拆装，才能满足日常教学和技能训练的需要，这明显达不到专业教学和技能训练的场地和环境要求。除此之外，长期的高强度训练，难免队员们产生倦怠现象，这严重影响到队员们的训练质量。

问：作为指导教师，应该如何面对和解决这些困难？

答：针对挑选不到拔尖的新队员时，训练队采用初选和二次淘汰方式最终敲定人选，再为选定队员制定技能和竞赛目标，实践证明这行之有效。如果时间紧张，赶上机房建设不到位，设备不齐全，训练队都要参与困难的解决中来。教练和专业教师牵头去兄弟院校借调设备，队员就动手参与机房安装和调试。至于企业网项目理论和技能内容多涉及面广，队员在训练的同时要多查看书本资料，及时整理笔记，才能够在短期内完成理论和技能的同步学习和训练。

教练做的最多就是及时关注队员的训练情况和心理状态，周期训练中新老队员容易出现情绪化和迷茫期，教练需要及时疏导他们，平复他们的情绪，领着他们坚持按计划训练。

问：技能大赛成绩攀升，今后网络训练队伍应该如何建设？

答：这些年来随着国家、省技能大赛的规范发展，南京财校网络队的成长总体上算是平稳，在2013年全面条件处于最佳状态下，学校网络队没能如愿去参加全国大赛。由于国赛政策方面发生变化—规定上一年度已经获得金牌的组合下一年不允许再次报名竞赛同一项目。当年我校获得省赛金牌的组合恰好是2012年的国赛金牌选手，因此2013年我校队没能获得参加国赛的资格。这次事件说明技能大赛是一项常态性任务，应该培养更多的队员。自此，要注重梯队建设，采用“老、中、青”三批次“同训、同赛”模式，让有经验老队员带着新队员一起训练，一起参赛，同时老队员也要负责监督和辅导新队员。现在网络队的梯队建设基本成型，队里有中职、高职四支队伍，而且现在我们已经着手培训低年级学生，为正式队员选拔做准备。

问：训练队近期有哪些具体的计划？

答：省赛已经结束，取得的成绩已成过去。中职组学生幸运地进入国赛集训，现在他们已经调整好状态开始进入集训了。职业学校技能大赛就是需要长期保持一种良好的训练和竞赛状态，作为教练，同样要做好周而复始的准备。

说到这里，本次专访已接近尾声。年轻的专业教师从与薛老师的访谈中学到了很多课本以外的东西，包括技能竞赛周期中的带队管理经验和坚持不懈的精神。我们有理由相信，在接下来的国赛集训中，薛飞老师一定会带领队员们再接再厉，向更高的台阶迈进。