扬州大学一学院“实名”上课 逃课学生压力大

　　8日，记者在江苏省扬州大学采访时了解到这么一桩新鲜事：扬大物理学院15级新生近日收到一份新学期礼物——属于每个学生自己的席卡。席卡上写着学生学院、姓名还有班级职务等信息，同学们今后都要带着自己的席卡去上课。坐在写着自己名字的席卡旁，感觉绝对不一样，因为以前只是觉得似乎只有“领导”和“专家”们有这样的“待遇”。

　　每人都有自己的席卡，上课新鲜感爆棚

　　“原来我也是有‘身份’的人呀”、“带着席卡上课，感觉自己萌萌哒”，新生们刚拿到属于自己的席卡时，都觉得特别新奇。据了解，这已经是扬州大学物理学院第二次实行席卡实名制上课了，只不过学院比较“低调”，外界鲜有知道罢了。早在今年的六月一日，物理学院14级同学们就收到了辅导员老师送给他们这些大朋友们的“六一”儿童节礼物。刚收到属于自己的席卡的时候，14级学生们也是这样充满着新鲜感。“刚开始带着席卡上课的时候，看到其他院的老师和同学们惊讶的表情，我们感到很自豪，毕竟这是一种创新的举措。”

　　有席卡也有压力，保证出勤率端正上课态度

　　“我们实行实名制上课，最重要的目的还是要加强对于学生的管理。”物理学院辅导员老师毕瑜林说：“现在大学生逃课的现象十分严重，因为大学里都是大班教学，一百来个学生在一起上课，学生会觉得自己只是这一百多个学生里的一员，存在感不强，来不来上课无所谓，反正也没有人发现。然而，实行了实名制上课后情况就完全不同了，学生有了压力。”

　　据悉，物理学院充分地认识到目前大学生们的上课现状，经过学工小组的认真研究讨论，最终决定实行实名制上课。同时该学院实行班委分组管理制度，一个班委负责管理班级几名学生的席卡，上课之前，班委将自己所管理的同学的席卡带到教室，如果其所管理的同学中有没来上课的，便会将他们的席卡放在老师的讲台上，这样，任课老师便一目了然地知道哪些学生没有来上课了，这也是班委和每个同学的“压力”所在。

　　“实行了一段时间的实名制上课，我们班级上课的出勤率有了显著提高，席卡的一目了然加上班委的认真负责，给那些经常逃课的同学像是上了‘紧箍咒’。”物理14级班委顾歆瑶同学说。“不仅仅是出勤率的问题，有了席卡我们上课也变得挺胸抬头了，毕竟席卡带给我们一种严肃感、庄重感，让我们从心底多了一分认真来对待课堂。”14级学生杨阳说。

　　“席卡课堂”上，交流互动明显增多了

　　实行了上课实名制，同学们发现，老师们上课提问明显增多了。“大班教学，上课照着名单提问很不方便，而如今有了席卡，可以随时随地地提问或者与同学们交流，上课氛围活跃了不少。”物理学院王健老师说道。

　　不仅如此，实名制还加强了学生与学生间的交流、互动。“平时在一起的时间比较少，半学期下来，班级里还有一半左右的同学不认识，然而自从实行了席卡实名制，总算把班级里的同学都认全了，另外还认识了院里其他班级的学生。”14级学生旷嘉深有感触。

　　记者注意到，同学们上课时远看一排排整齐的席卡，近看却别有玄机。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这是李林森同学写在席卡上作为勉励自己的话。

　　采访中记者了解到，经过一段时间的运行，学院也认识到了该制度的不足。学院将自行设计可折叠的席卡，来解决目前的席卡太大、携带不方便的问题。