我省高校切实有序做好开学工作(二)

02.09.2015  23:36

  江苏大学精心做好新学期开学各项工作

  9月5日~6日是江苏大学新生报到接待日,也是高年级学生返校返校日。学校预先谋划,精心组织,确保稳妥做好老生返校报到的同时,新生接待工作安全、周到、有序。
  学校党政领导多次召开协调会部署新学期开学及迎新有关工作。8月31日,校党委书记带队检查了开学准备情况,要求各相关部门和单位继续发扬团结协作、细致扎实的工作作风,高度重视水电安全、电梯安全、消防安全,认真做好新学期开学和新生接待各项准备工作。
  学校今年继续使用“数字迎新系统”,新生可在开学前上网查询住宿公寓楼栋情况、报到流程、交通线路、校园生活指南等信息。新生报到点均设在新生所住学生公寓楼栋。报到期间,学校在火车站、汽车站都设有新生接送车辆,直接将学生送至其所住公寓区停车点。自驾车也可直接行至学生所住公寓区停车点。 学校同时在校内设立新生服务点、家庭经济困难学生资助咨询点、医疗急救点、新生家长住宿接待点。为确保报到期间校内各干道通畅无阻,学校事先规划好校内车辆行驶路线和停车场所,同时加强临时商业网点的管理,协同公安交警、城管、派出所等校外有关单位做好学校各大门门前道路交通管理工作。

  扬州大学新生入学准备工作就绪

  扬州大学2015级新生将于9月6日报到。日前,学校召开迎新工作协调会,制定迎新工作方案,扎实做好新生入学准备工作。
  数字化信息服务方便新生提前了解校情。为了方便广大新生及早了解扬州大学的校情,学校借助现代信息技术(网站、微信、博客、QQ、微博、播客、手机报等),以学生喜闻乐见的方式,推出“新生报到指南”“扬大校区攻略”等内容,用微言微语向新生展示网上全景扬大,提供报到准备物品、交通出行、报到流程、安全小贴士等服务信息,帮助新生在报到前就熟悉校园、了解相关程序及注意事项等,做到心中有数、胸有成竹。
  该校生本化入学教育引导新生适应大学生活。新生报到时,学校将发放《2015级新生家长阅读材料》《走进扬大》等材料,通过橱窗、展板等,多渠道、多层面、全方位地宣传、介绍学校概况、各类服务信息、办事指南等与新生入学相关的内容,帮助新生了解大学的学习生活特点。同时,学校将举行新生入学教育,引导新生确立与大学生活相适应的思维方式、学习方式、生活方式。重点通过开展理想信念教育,引导青年大学生增强使命意识,勇于担当,紧跟时代砥砺前行;开展专业认知教育,引导青年大学生增强机遇意识,善于学习,担当责任奋发有为;开展行为规范教育,引导青年大学生增强规矩意识,严于律己,奋斗青春多彩人生。
  学校多样化资助举措确保困难学生顺利入学。为了确保家庭经济困难学生能顺利入学,学校一方面将国家和江苏省资助政策简介随新生录取通知书一起邮寄,以便每一位学生对相关政策都有所了解;另一方面,在新生入学后,将全面宣讲、广泛宣传国家、江苏省和学校实施的各项资助政策,让每一位有需求的学生全面了解相关政策。同时,学校在新生入学时开设绿色通道,让暂时无法交齐学费的家庭经济困难学生可以按时报到,确保没有学生因为无法交齐学费而放弃入学。入学后,学校将向家庭经济困难学生开设勤工助学岗位,保证学生安心学习、正常生活。学校还将举行家庭经济困难学生座谈会、团体辅导等,在实施“物质解困”的同时,实施“精神解困”,鼓励他们克服困难,自强不息。

  江苏建筑职业技术学院新学期第一课传承“抗战精神”

  8月31日,是江苏建筑职业技术学院新学期第一天。早晨6﹕10,全校师生八千人汇聚在西操场,参加隆重的升国旗仪式。在激昂的乐曲声中,54名护旗手,肩扛仿真枪,迈着正步护卫着国旗进入操场,在国歌声中,国旗冉冉升起。升国旗仪式后,学校专门邀请校内专家,就弘扬“抗战精神”进行国旗下讲话,拉开了新学期第一课。
  为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,近半年来,我们国家在全国上下开展了主题为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”系列纪念活动,并举行盛大的阅兵仪式。这是全体中华民族的盛事,也是全世界反法西斯胜利纪念活动的重要组成部分。
  该校让学生在新学期伊始就接受“抗战精神”教育,让青年学生懂得落后就要挨打的深刻道理,懂得我们现在美好生活来之不易的历史内涵,懂得我们青年学生在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中的责任和担当。该校2014级建筑工程技术专业李同学说,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,最重要的是弘扬伟大的爱国主义精神。作为当代大学生,他们会心怀祖国和人民,要把爱国热情转化为爱学校、爱家乡的具体情感,要把爱国动力转化为搞好学习、提高能力的力量之源。他认为,作为大学生,只有练就了过硬的本领,才能把爱国的热情变成爱国的行动,只有把自己的智慧和力量贡献给国家和人民,才是真正的爱国。

  无锡工艺职业技术学院开启开学迎新工作

  为更好地迎接学生返校及2015级新生报到,无锡工艺职业技术学院按照统一部署、明确分工、有所创新、有效落实的方针,扎实做好开学工作,确保新学期入学报到工作、校园生活和安全稳定等多方面顺利运行。
  学校先后召开全院中层干部会议和全院辅导员会议,安排部署开学初及本学期主要工作,将党的建设、人才培养、科学研究、校园文化建设等工作进行具体落实,全面加强学院内涵建设。明确工作任务和目标,教学计划安排到位,后勤保障到位,确保开学前每一项工作落到了实处。会议要求各院系领导带领辅导员、班主任在新学期第一天下宿舍、进课堂,与学生谈心,帮助学生做好新学期规划,了解学生的学习生活的困难。通过倾听学生心声,引导学生提高思想意识、明确学习目标、端正学习态度、解决实际困难,帮助学生成长;各班级、团支部在开学伊始第一时间组织班会、团支部会,安排新学期的工作,互相交流新学期目标。学工处在学生报到后对学生返校情况进行跟踪统计,对未能及时返校学生进行联络排查,确保学生安全返校,按时到校上课。
  为了做好新生入学工作,本着“安全、有序、便捷、高效”的工作原则,按照“院系为主、相对集中、统一办理”的工作方针,学校已经制定了详尽的工作方案和临时预案。新生接待工作由学工处总协调,各职能部门和院系配合做好各项接待工作。学院设立了新生接待组、校外接站组、网络保障组、安全保卫户籍组、膳食组、住宿组等13个工作组,安排了500多名志愿者,调动全校力量,竭尽全力做好新生入学工作,努力做到“领导到位,人员到位、工作到位、服务到位”,尤其做好集中报到后的接待工作,想新生之所想,急新生之所急,千方百计为新生解决各种实际困难和问题,使新生从入学第一天起就充分感受到学院大家庭的温暖。
  开学前,学院后勤、保卫等部门及时对食堂、宿舍等生活设施进行了彻底清理和检查,及时修整了教室、宿舍,对校园环境进行了清理和美化,重点加强了饮食安全、水电安全监控和交通、消防、治安管理,努力为师生创造安全、优美、舒适的校园学习生活环境。后勤服务集团饮食服务公司对食堂的环境卫生、厨房用具等彻底清洗消毒,严把食品质量关,保障广大师生吃好开学“第一餐”。学院专门组织保安力量,加强交通秩序管理,增强校园日夜巡逻和值班,保证学生来校后的秩序和安全。

  江苏开放大学学子晒暑期的社会实践生活

  开学了,同学们报到的第一件事就是晒一晒暑期的社会实践生活,江苏开放大学(江苏城市职业学院)的“用心行走,搭建江苏沭阳——高淳农村“电子梦”科技平台”暑期社会实践活动格外引人注目。这是由该校团委优选,其成员主要来自该校的建筑工程学院的一支暑期实践团队完成的。据学院介绍,“两支小分队+两个阶段”的创新实践模式,更具有系统性,针对性以及社会效益。
  行走,用心体会沭阳县淘宝村的独特魅力。7月10日傍晚时分,第一分队来到了沭阳县新河镇,这是一个充满了互联网气息的小镇,印入同学们眼帘的是街道两边林立着的“花卉淘宝市场”、“淘宝一条街”“快递一条街”等标牌,穿梭往来的快递车,忙着打包商品的淘宝店员工……一组数据更是刷新了同学们对农村的传统印象:周圈村2/3的农户家里开有网店,全村总网店数超1000家,日发包裹量5000-6000单,发货量最大的卖家一天300单。网络销售额达200万元以上的两家淘宝店的经营之道以及当地“网店+基地+农户”的花木销售经营模式使同学们由衷的赞叹不已。同学们编制完成《农民网商的成长与发展》的微型记录片,将沭阳新河镇农民在迈向现代化的进程中利用互联网技术让自己的农产品插上信息化翅膀,“在宽带上增收、在键盘上小康”的经营模式用视频记录了下来。
  行走,用心讲述互联网运用技术,搭建“沭阳­­­­——高淳”农村“电子梦”科技平台。综合两支小分队的调查走访工作取得了阶段性的成果,同学们撰写了一篇图文并茂的专题报告:《在乡镇信息化与互联网技术下如何让农村插上信息化翅膀》,报告中大量引用沭阳新河镇农民网商的成长与发展的案例,针对性的引导高淳杨家村村民对“互联网+农业”进一步了解,他们更好的了解信息化与互联网技术下网商的销售模式,更直观的看到沭阳农民是如何开店、如何经营、如何致富。经过四天的精心准备,同学们成立了小小的宣讲团,再一次前往高淳区淳溪镇杨家村。宣讲活动得到了村民的热烈响应,互动热烈,村民们对“互联网+农业”有了进一步的认识,也愿意去考虑将互联网引入螃蟹的销售模式当中,部分村民希望通过我们能够联系到沭阳当地的网商以进一步向他们学习网络销售的经验。
  行走,用心了解社会,服务社会,让青春在实践中闪光。江苏开放大学(江苏城市职业学院)的同学们对基层乡镇进行“互联网+”主题社会实践取得了一定的成效,他们用心行走在青春的路上。该校党委介绍,坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,是大学生成长成才的必由之路。暑期社会实践专项活动,不仅使大学生洞察到了“互联网+”在未来行业中的运用前景以及不断自我学习的紧迫性,更促使他们对将来社会角色的定位和社会责任的承担有了自己的感悟,希望同学们进一步明确学习目标,提高学习动力,提升活动能力,实现自我成长。

  (来源:江苏大学 扬州大学 江苏建筑职业技术学院 无锡工艺职业技术学院 江苏开放大学)