镇江句容市探索“互联网＋”时代职教内涵发展新路

      随着各类经济带、产业带和产业集群的发展，对职业教育人才培养提出了新的要求，镇江句容市积极深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，助力经济社会发展。
　　从“碎片化”现象转变为“系统设计”。该市紧贴市场、产业和职业设置专业，重点设置区域经济社会发展急需的相关专业。建立健全专业设置动态调整机制，加快形成与区域现代产业相适应的职业教育专业结构和布局。实行“订单式”培养，职校与企业、行业合作，提高毕业生岗位技能和就业能力。深入企业、行业进行市场调研，了解企业用工需求。开展企业冠名、订单培养等多种形式的校企合作人才培养机制，培养“高技能、肯吃苦、稳得住”的人才。
　　从“规模”扩张转变为“内涵”提升。优化课程体系，提升教学内涵。突出“做中学、做中教”的教学特色，加强特色专业建设，积极组织和参加各类技能大赛，举办发明、制作等创新竞赛活动。联合农业、科技等部门，实行同步化服务，开展新型农民职业技能培训体系建设，强化产学研结合，积极研究和推广先进农业技术相关学科，引领特色农业发展，产生了一批国家和省级试验示范种养基地和知名产业。
　　从单纯“技能”转变为全面“育人”。注重立德树人，同时强化学生技能训练，引入行业技术标准，将岗位技术规范、职业资格标准、操作规程、管理制度、企业文化等融入教学内容。以典型工作任务为导向，以岗位职业能力分析为依据，进行基于工作过程的课程开发，构建专业课程体系，实施“模块组合、项目导向、任务驱动、小组学习”、“以赛促学、以赛促教”等教学模式改革，加强学生职业素质和技能培养，打造核心的优质课程，建设专业教学资源库。拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，帮助学生提高综合职业能力和职业素质。