29张“小纸条”引发的教育追问
一份小学生理想问卷调查中不乏“开豪车住别墅”
29张“小纸条”引发的教育追问
新华报业网讯 出身城市的“00后”生活状况与价值取向怎样？南京一位小学老师近日在朋友圈分享了她对自己所教学生的一组调查：“你近期目标和20年后的理想是什么？”记者仔细阅读了这29张分别来自四年级和六年级学生手写的“小纸条”，从中发现了不少值得关注的现象。 课外班，不得不上的“战车”？ “1、古筝考过8级。2、书法考过10级。3、新课标5级考试优秀。4、书人至少四星二等。”四年级学生陈某在近期目标一栏中工工整整地写下了这四行字。在其他学生中，与此类似的“目标”并不少见。同样来自四年级的学生曹某写道：“我今年要把书法考到5级”，与他们同级的史某也立志“钢琴考过4级，书法比赛得银奖”。此外，还有英语比赛国际奖、拉丁舞金牌、美术工笔画8级…… 29个样本中，有8人都提到了课外竞赛或特长考级的目标，其中多数人都写了不止一项。而这短短的几行“目标”背后，意味着学生的课外生活正在被各种兴趣班、辅导班和相应的考级目标所充斥。 肖梅，女儿在南京另一所知名小学就读。她告诉记者，她给孩子课外报了钢琴、笛子、跆拳道、英语、网球等课程，一周7天每天都要送孩子上不同的课外辅导。 “孩子不累吗？”“还好吧，主要是家长累。”肖梅说，报班是不想让孩子输在起跑线上，也希望孩子大了能多拥有一些技能。至于为何学了钢琴还要学笛子，肖梅坦率告诉记者，“原本只学了钢琴，后来一位朋友跟我说，南外一个班开学时，老师问，哪些人学过乐器，结果呼啦举起一大片手。老师说，钢琴不算，哗，手又落下一大片——学钢琴的太多了，学校乐团缺学民乐的，这不，我赶紧给孩子又报了笛子。”