确保学生每天1小时锻炼高新区第二中学体育教学硕果累累
12月23日，2014年江苏省初中体育工作现场推进会在高新区第二中学开幕，认真总结与推广全省各地开展学校体育和促进学生体质健康的经验，分析存在的问题，研究解决问题的办法，进一步贯彻落实《江苏省学生体质健康促进行动计划实施方案》。
据介绍，高新区第二中学是江苏省首批学生体质健康监测点校，也是苏州市城市初中中唯一的一所学生体质健康监测点校。该校以“人人健康成长，个个发展成才”为办学理念，坚持以增强学生体质为核心，以提高运动能力为目的，以加强教学管理为抓手，积极推进体育教学改革，全面促进体育工作开展，取得了明显效果。
深化创新突出特色大力开展学生双大课间体育活动
初三(6)班沈思凡同学身体素质较弱，而且经常感冒，针对很多学生普遍存在这种情况，学校在体育教学中采取了身体素质“课课练”、在大课间体育活动中加入身体素质“补偿性”练习的方法来提升学生的身体素质，取得了很好的成效。沈思凡在今年的体质测试中，原先的快速跑从9秒提升到7秒8，立定跳远也从提升到2.3米，而且本学期基本没感冒。
除了每周3节的体育课之外，2007年至今，该校一直坚持双大课间活动，确保学生有充足的运动时间，并根据季节与学校实际制定了春夏与秋冬两套实施方案。现在上午大课间的活动内容为冬季长跑、健身放松舞蹈小苹果、武术操，下午大课间活动为冬季长跑和跳绳。天气变暖后将会把冬季长跑调整为身体素质组合练习(深蹲起、立卧撑、跳绳、踢毽、跳长绳)。丰富有趣的双大课间活动不仅丰富了同学们的课余文体生活，也极大地增强了同学们的身体素质，同时也让同学们在紧张的文化课学习之余身心得到放松，有效地提高了学习效率。为确保所有学生每天一小时的体育锻炼时间，学校还每天安排专人督查学校体育工作开展情况。因大课间跑操活动组织高效，该校被评为2013年“全国阳光体育冬季长跑活动先进学校”。
学校校长宋化向记者介绍道，学生身体素质水平逐年提升，2012年该校学生体质健康测试结果显示，除初一年龄段50米×8往返跑平均成绩与江苏省平均成绩相比差异不明显以外，各年龄组别的50米跑、立定跳远、女生800米与男生100米、坐位体前屈的成绩均好于江苏省平均成绩。2013年各年龄组上述身体素质测试成绩均明显好于江苏省平均成绩。
丰富校园体育竞赛活动积极营造全员体育氛围
除正常开展体育教学活动外，学校广泛开展群体性学生课外体育活动、竞赛活动及社团活动，进一步丰富学生课余文体生活，提升学生体能素质。
近年来，学校在特色教学、趣味教学上狠下功夫，学校每年举办秋季田径运动会、武术操、阳光体育长跑、冬季三项、乒乓球、篮球、排球等丰富多彩的校园体育赛事，在充分尊重学生个人兴趣、爱好的原则上，确保让每一位学生每年至少参加一次校园体育竞赛活动。宋化说：“体育锻炼绝不是把少数学生变成体育精英，大多数学生变成体育观众，我们力争把所有学生都培养成有体育素养的公民，切实提高他们的体育运动水平和体育文化素养。”目前排球垫球比赛、趣味体育比赛、冬季六项比赛在逐步完善比赛方法与模式，探索实践“全员参与”的竞赛模式，引导鼓励所有学生人人参与，既能满足学生个人特长发展，又有利于学生团队协作能力的培养。
重视体育学科特色建设不断提升学校办学品位
在确保学生有充足的运动时间的基础上，该校还积极探索体育特色课程建设，以“每位学生掌握两项以上基本运动技能”为教学目标，逐步创设了以“软式排球、乒乓球”为主的体育特色课程，将武术操、科技体育作为阳光体育和社团活动的主要内容加以推广，逐步形成了独具特色的体育教学品牌。该校先后荣获“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省软式排球特色学校”、“江苏省学生体质健康监测点校”、“江苏省健康促进学校银牌”、“苏州市体育教育工作先进学校”、“苏州市体艺卫工作先进集体”、“苏州市体育特色项目(软式排球)学校”、“苏州市第十一届运动会群众体育先进集体”、“苏州高新区青少年业余训练先进集体”等多项体育荣誉称号。
据介绍，投资3000多万元的一幢两层艺体中心大楼明年将在该校新建，大楼艺体设施齐全，计划2015年9月份建成投入使用，同时还要完成篮球场、排球场、体操区等场馆改造工程，届时该校的体育场馆建设将完成一个质的飞跃。“同时拥有两个体育馆，这在全市乃至全省中小学都是少有的，这将极大地激励和鼓舞我校全体师生员工参与体育锻炼的热情。“宋化说。(朱钦)
编辑: 廉昕朦、王瑶