宿迁市宿豫区：启动集团化办学 扩大优质教育资源

      宿迁市宿豫区以“优质均衡、共享共进”为主题，以科学整合和扩大优质教育资源为载体，以组建教育集团为主要举措，实施“四种模式”，在全区基础教育阶段学校中深入推进优质教育学校集团化办学。
　　“分片合作型”集团。在教育共同体建设的基础上，通过校际互助、师资结对、教研联动，促进资源共享、管理互通、教学一体，提高设施设备使用效益，互派教师支教学习，轮流举办校本教研活动，形成“统筹城乡、携手共建、优势互补”的办学模式。
　　“南北交流型”集团。继续实施苏州帮扶宿豫教育计划，与苏州名校建立对口合作关系，成立交流团队，开展教学交流，强化教研合作，定期选派学校骨干教师到挂钩学校跟岗学习，常态开展网络教研，切实提升全区中小学管理水平和教育教学水平。
　　“名校联合型”集团。深化宿豫区宿北中学与山东杜郎口中学、宿豫实验初中与南通市如皋实验学校友好联盟建设，坚持共建共赢、共同发展为目标，主动寻求名校教育教学支持指导，实现教育资源高度共享。积极推进宿豫张家港实验小学、宿豫大兴中心小学等学校开展教育国际交流合作。
　　“网络协作型”集团。持续推进“三通两平台”建设，促进信息技术与教育教学深度融合，争创全省装备现代化示范区。探索实施“互联网+”教育教学新模式，搭建“网络研修”e平台，常态开展区域学科网络教研活动，逐步推进同步课堂、互联课堂、微课堂和数字翻转课堂建设。
　　近年来，宿豫区充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，不断缩小基础教育区域、城乡和校际差距，努力形成区域内学校既可资源共享、课程共研、师资共用，又有特色发展、个性彰显的区域教育均衡发展新模式。