多向孩子输送正能量 江苏近千万中小学生今开学
东海县海陵路小学学生展示刚领取到的新学期用书。
今天，我省996万中小学及幼儿园在校生跨进新学期。昨天，各地中小学生纷纷告别“寒假模式”，到学校报到。新学期，新起点，新希望。本报记者兵分多路探访，记录了一组开学报到“表情”。
首试小学生体育项目“选菜吃”
“快快快，赶紧去排队报名，不然高尔夫的10个名额就轮不上了！”昨日上午9点，南京游府西街小学三(5)班的教室里人头攒动，何彦成同学急忙填好“体育选项教学个人意向表”，跟同学一起到操场上排队选课。
“根据阳光体育教学方针，新学期我们在三年级进行‘体育跑课’试点，将每周三上午的那节体育课用作选项教学模式，学生可以从生活体育、高尔夫、击剑、独轮车、柔道等14个项目中意向申报。”游小校长万代红说，这种“投孩子们所好”的体育教学方式，能将体育锻炼变得更生动。
开学一封信帮家长“进入角色”
“新学期又开始了，想说的话很多，执笔写了这份信，以求与你们进行更多交流。我们的出发点都是一样的——陪伴孩子更好地成长，希望他们有幸福的人生。”开学报到日，南京市陶行知小学二(4)班的家长们都收到一封来自班主任方艳的公开信。这位90后班主任和家长们探讨如何在孩子成长的过程中扮演好父母角色。“还未分床睡觉的孩子怎么办？如何坚持家庭阅读？”方老师嘱托家长，要保证孩子拥有干净整洁的书桌，书桌上最好贴上一个透明文件夹，用来放置孩子的计划表。
“当很多教师都在抱怨家长们急功近利时，她用正确的教育理念向社会传播了正能量。”方艳的大学老师、南京师范大学教育科学学院副教授殷飞，在网上为方艳点了个赞。
心愿板上“晒”出幸福事
“开学啦！大家快来晒晒假期的幸福！”昨日上午8点，淮安市楚州实验小学的校园里传出一阵阵欢声笑语，该校校报的10多名小记者手拿相机，在校门口、操场上、教室里采集同学们“最开心笑脸”，听同学们晒“幸福事”。
“爸妈带我去哈尔滨滑雪，真快乐！”“跟爸妈去乡下摘草莓，好开心！”同学们竞相“晒”出各自的“幸福事”。
学校还设置“心愿板”，让同学张贴新学期的“微心愿”。“希望我的成绩越来越好。”“希望爸爸能同意我自己骑自行车上学！”
“创意作业展”激发孩子想像力
“这个logo真不错！我怎么没想到呢？”在苏州第十六中学，一场别开生面的设计展示举行，初二年级的王静老师笑吟吟地看着孩子们的设计。
“从去年开始，孩子们的寒假作业里就增添了创新设计这个类别，比如这次的阳光少年精神logo设计、家用产品外观创意设计等。”王静说，学校对寒假“创意作业”比较重视，开学第一件事就是交创意设计，还进行展示、评奖，目的是激发孩子们的创新潜力。
把每个学生的当下和未来装心里
不少地方教育局长、校长、老师等，在学生报到之前，已先一步“开学”。
“面对沉甸甸的‘希望’，我们应办出怎样的教育？”开学报到日之前，泰州市海陵区海光小学以开大会的方式，给全校老师出了这样一道“思考题”，让老师们带着“责任感、任务感”走进新学期。
扬州市教育局2月26日召开全市教育质量攻坚动员大会。“质量攻坚要精准定位、精准发力，重点抓好校风建设、高效课堂建设。”扬州市副市长董玉海如是要求全市教育局长、学校校长。
苏州市教育局特召开新学期“开学会议”，局长顾月华要求机关各处室、直属学校负责人等，把每一个学生当下和未来的发展装在心里，不断破解发展难题，开创教育发展新局面。
新学期，作为孩子成长引路人的老师、家长，如何激发孩子学习动力？如何给“每天跋涉在求知路上”的孩子输送正能量？教育学博士、北京师范大学教育基本理论研究院教授肖川，给教师的“新年建议”格外引人关注。“给予学生更多真诚的鼓励。”肖川说，每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。“鼓励虽然并不能使所有人都成才，但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立，甚至一个良好习惯的形成，都是非常重要的。”
“勿以教育的名义伤害孩子！”一条给家长的建议也在微信圈里热传。该微信建议家长，“孩子成绩欠佳时，最重要的是父母不要变得沮丧、狂躁、失去信心，只要孩子有继续学习的信念，即使输掉学业，也不一定会输掉人生。”
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寒假作业多催生“代写族”
本报讯“快开学了，寒假作业还没写吧？本人专业代写作业，语数外50元，政史地60元。”开学在即，各种代写寒假作业广告帖满天飞。
“代写作业风气对孩子诚实品性的养成绝对有弊无利。”南京市小学教师培训中心谷力博士认为，“学生应该培养自觉学习习惯，而不是找人代劳。”也有专家表示，“代写热”的背后，更大责任在老师和家长。“之所以代写泛滥，一部分原因是部分学校假期作业缺乏创新。”南京教研所洪超老师认为。“在应试教育的指挥棒下，学校家长希望通过让学生多做作业达到提高成绩的目的，因而挤压孩子假期时间，容易引起孩子逆反。”江苏省外国语学校老师朱明华认为，假期作业可以让孩子对原有知识有一个巩固，但量应该适度，形式上也需要常改常新。“把原本属于孩子们的时间还给他们，孩子独自完成作业才能成为一种自觉。”
“解题神器”竟成赶作业帮手
本报讯开学前，很多学生却在使用一款“作业帮”手机软件赶做寒假作业，只要将题目输入或拍下发布在网上，就会有人解答。
记者在软件商城里搜索“作业”两字，出现一堆“解题神器”，均称“帮助学生完成作业”，部分应用的下载频次已破百万，最多的达到247万次。
教育界人士表示，有这样一个学习交流平台本身是好事，但易滋生学生们的懒惰情绪甚至形成依赖，继而丧失发现、解决问题的主动性。南京一所四星级高中的校长直言不支持这样的软件应用：“这类软件帮学生应付作业，和抄答案没有什么分别。”南京夫子庙小学校长冯爱东建议，家长和学校应加强对中小学生的引导，考量学习时更关注解题思路和过程，营造良好氛围鼓励多交流。 (王拓)
南京四大保障房片区将添9所学校
本报讯记者3月1日从南京市教育局了解到，下半学年开学前南京四大保障房片区将交付9所学校。南京低保边缘家庭子女、特困残疾人家庭子女和其他因突发情况致贫家庭子女三类群体九类家庭经济困难学生继续享受政府助学资助；四大保障房片区9所学校和幼儿园将在今年9月1日前建成交付；2015年城区中小学食堂提升工程将改造90所中小学食堂。 (葛灵丹)
徐州中小学开设心理健康课程
本报讯3月1日，徐州市中小学生春季开学，新学期学生将必修心理健康教育课程，由专职和兼职教师按照每两周一个课时教授，实行以考查为主要形式的学业评价。徐州市未成年人成长指导中心曾对该市中小学生进行过统计，2014年该中心共接受各种心理咨询1800多人次。(李刚)
