代表委员有话说｜把双创教育列入大学必修课

　　青年有强烈的创新意愿、创业激情，如何提升青年的创新力，在他们创业道路上给予有力的推动？24日，在省政协十二届一次会议报到现场，几位委员就“双创”教育展开热议。

　　省政协委员、南京大学长江学者特聘教授陆延青说，青年人最有活力和创造性，青年创业对促进国民经济创新发展乃至民族复兴有着十分积极的意义。十八大以来，党和国家更加重视青年创业活动。但是，许多青年有创业热情也有一定的技术，却欠缺技术整合、市场对接能力，也缺乏对创业全过程的科学认知。

　　省政协委员，南京金阳光乳品有限公司、南京环亚宝丽投资实业有限公司董事长李明霞也发现，我省自主创业的大学毕业生，创业成功的案例少之又少。她分析认为，青年创业者对相关政策法规和市场上下游竞争情况，普遍缺乏了解，容易陷入“闭门造车”的困境。他们也不清楚如何对接天使投资，在融资上存在较大的困难。

　　“创新是一个民族发展不竭的动力。创新创业教育应该成为大学教育的一项中心内容。”列席省政协十二届一次会议的全国政协委员、苏州大学校长熊思东认为，“双创”教育，首先是意识教育，让创新意识融入年轻人骨子里；其次是精神教育，即要像培育年轻人的科学精神一样，培育他们的创新精神；第三，是能力教育。他告诉记者，在苏州大学，“双创”课程已被列入本科主干课程，属于教育教学计划的一部分，是拿学分的必修课。

　　新华报业全媒体记者 吴琼 徐冠英

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编辑：莫小羽